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Collection Brochures de l'IREM de Paris 7
- Editeur : IREM Université Paris VII
- ISSN : pas d'ISSN
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Affiner la recherche Interroger des sources externesLes mythes historiques, sociaux et culturels des mathématiques : leur impact sur l'éducation (1993) / Gert SCHUBRING
Titre : Les mythes historiques, sociaux et culturels des mathématiques : leur impact sur l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Gert SCHUBRING, Auteur ; Catherine GOLDSTEIN, Auteur ; Jean-Pierre KAHANE, Auteur ; Évelyne BARBIN, Auteur ; André REVUZ, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1993 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 82 Importance : 79 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86612-067-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : épistémologie éducation sociologie Résumé : Cette brochure reprend les propos de la table ronde du colloque UNESCO. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS93009/IPS93009.pdf Format de la ressource électronique : Les mythes historiques, sociaux et culturels des mathématiques : leur impact sur l'éducation [texte imprimé] / Gert SCHUBRING, Auteur ; Catherine GOLDSTEIN, Auteur ; Jean-Pierre KAHANE, Auteur ; Évelyne BARBIN, Auteur ; André REVUZ, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - IREM Université Paris VII, 1993 . - 79 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 82) .
ISBN : 978-2-86612-067-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : épistémologie éducation sociologie Résumé : Cette brochure reprend les propos de la table ronde du colloque UNESCO. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS93009/IPS93009.pdf Format de la ressource électronique : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2849 B/P-7/1993 Livre IREM Salle Disponible Modules - TD en Seconde. Leur apport dans l'apprentissage des mathématiques (1994) / Thérèse ANTOINE
Titre : Modules - TD en Seconde. Leur apport dans l'apprentissage des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse ANTOINE, Auteur ; Andrée BEAUMONT, Auteur ; Michèle MATHIAUD, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1994 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 84 Importance : 115 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86612-070-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : module travaux dirigés Seconde Lycée didactique Résumé : Séquences de travail pouvant être effectuées tantôt en modules, tantôt en TD. Leur organisation et leur place par rapport au cours.
Thèmes abordés :
1) fractions ; exposants coefficients ; factorisation-développements.
2) graphiques : lectures graphiques (situation concrète ou non) ; interaction entre graphique et fonctions.
3) valeur absolue - distance.
4) quadrilatère dans un carré : problème à traiter avec des outils provenant de plusieurs domaines.
5) les vecteurs : leur pertinence.
6) travail sur la démonstration en géométrie.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS94014/IPS94014.pdf Format de la ressource électronique : Modules - TD en Seconde. Leur apport dans l'apprentissage des mathématiques [texte imprimé] / Thérèse ANTOINE, Auteur ; Andrée BEAUMONT, Auteur ; Michèle MATHIAUD, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - IREM Université Paris VII, 1994 . - 115 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 84) .
ISBN : 978-2-86612-070-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : module travaux dirigés Seconde Lycée didactique Résumé : Séquences de travail pouvant être effectuées tantôt en modules, tantôt en TD. Leur organisation et leur place par rapport au cours.
Thèmes abordés :
1) fractions ; exposants coefficients ; factorisation-développements.
2) graphiques : lectures graphiques (situation concrète ou non) ; interaction entre graphique et fonctions.
3) valeur absolue - distance.
4) quadrilatère dans un carré : problème à traiter avec des outils provenant de plusieurs domaines.
5) les vecteurs : leur pertinence.
6) travail sur la démonstration en géométrie.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS94014/IPS94014.pdf Format de la ressource électronique : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2850 B/P-7/1994 Livre IREM Salle Disponible Comment élaborer des énoncés en mathématiques ? L'exemple d'un enseignement de licence de mathématiques sur ce thème (1999) / Jean PIAN
Titre : Comment élaborer des énoncés en mathématiques ? L'exemple d'un enseignement de licence de mathématiques sur ce thème Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean PIAN, Auteur ; Aline ROBERT, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1999 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 88 Importance : 123 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : énoncé de problème problématisation linguistique Résumé : Il s'agit de la présentation d'un enseignement réservé aux étudiants de licence de mathématiques. Cet enseignement est construit à partir de trois thèmes, les quaternions, la convergence uniforme et les nombres réels.
Les différentes activités proposées aux étudiants et présentées en détail dans la brochure ont un double objectif annoncé aux étudiants : un objectif mathématique de réorganisation de connaissances de niveau DEUG et un objectif plus pédagogique de construction d'énoncés de problèmes. Dans ce but, on donne aux étudiants quelques notions élémentaires sur les mises en fonctionnement des connaissances et on leur apprend à repérer dans un énoncé ce qui fonctionne et comment.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS99003/IPS99003.pdf Format de la ressource électronique : Comment élaborer des énoncés en mathématiques ? L'exemple d'un enseignement de licence de mathématiques sur ce thème [texte imprimé] / Jean PIAN, Auteur ; Aline ROBERT, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - IREM Université Paris VII, 1999 . - 123 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 88) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : énoncé de problème problématisation linguistique Résumé : Il s'agit de la présentation d'un enseignement réservé aux étudiants de licence de mathématiques. Cet enseignement est construit à partir de trois thèmes, les quaternions, la convergence uniforme et les nombres réels.
Les différentes activités proposées aux étudiants et présentées en détail dans la brochure ont un double objectif annoncé aux étudiants : un objectif mathématique de réorganisation de connaissances de niveau DEUG et un objectif plus pédagogique de construction d'énoncés de problèmes. Dans ce but, on donne aux étudiants quelques notions élémentaires sur les mises en fonctionnement des connaissances et on leur apprend à repérer dans un énoncé ce qui fonctionne et comment.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS99003/IPS99003.pdf Format de la ressource électronique : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2851 B/P-7/1999 Livre IREM Salle Disponible Procédures différentielles dans les enseignements de mathématiques et de physique au niveau du premier cycle universitaire (1989)
Titre : Procédures différentielles dans les enseignements de mathématiques et de physique au niveau du premier cycle universitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1989 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 74 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-86612-059-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : procédure différentielle physique Licence Résumé : Cette brochure rend compte d'une recherche didactique pluridisciplinaire sur la notion de différentielle. La première partie constitue une présentation d'ensemble de la recherche et des résultats obtenus. Elle est complétée par huit annexes : les six premières présentent de façon plus détaillée certains points élaborés dans la recherche, la septième constitue une mise au point sur la notion de différentielle et ses contextes d'utilisation au niveau du premier cycle universitaire, la huitième fournit la liste des publications associées à la recherche. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS89001/IPS89001.pdf Format de la ressource électronique : Procédures différentielles dans les enseignements de mathématiques et de physique au niveau du premier cycle universitaire [texte imprimé] / Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - IREM Université Paris VII, 1989 . - 127 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 74) .
ISSN : 2-86612-059-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : procédure différentielle physique Licence Résumé : Cette brochure rend compte d'une recherche didactique pluridisciplinaire sur la notion de différentielle. La première partie constitue une présentation d'ensemble de la recherche et des résultats obtenus. Elle est complétée par huit annexes : les six premières présentent de façon plus détaillée certains points élaborés dans la recherche, la septième constitue une mise au point sur la notion de différentielle et ses contextes d'utilisation au niveau du premier cycle universitaire, la huitième fournit la liste des publications associées à la recherche. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS89001/IPS89001.pdf Format de la ressource électronique : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2852 B/P-7/1989 Livre IREM Salle Disponible
Titre : La géométrie au lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis FORGUES, Auteur ; Chantal JEULIN, Auteur ; Roger PROTEAU, Auteur ; Danièle SPERANDIO, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique Editeur : Paris : IREM Université Paris VII Année de publication : 1988 Collection : Brochures de l'IREM de Paris 7 num. 75 Importance : 127 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : géométrie didactique Lycée Résumé : Ce fascicule propose des exercices d'entraînement en géométrie. Il est destiné aux classes scientifiques de lycée et aux stagiaires IUFM en mathématiques.
Les principaux thèmes traités : méthodes de raisonnement, configurations du plan et de l'espace, barycentres, angles, translations, homothéties, symétries, rotations, similitudes, espaces, géométrie en terminale scientifique.
Il recouvre la plus grande partie du programme de "géométrie pure".
Le dernier chapitre fournit des problèmes plus intéressants
Cette ressource peut être utilisée en formation initiale ESPE (ex IUFM).Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS88005/IPS88005.pdf Format de la ressource électronique : La géométrie au lycée [texte imprimé] / Jean-Louis FORGUES, Auteur ; Chantal JEULIN, Auteur ; Roger PROTEAU, Auteur ; Danièle SPERANDIO, Auteur ; Université Paris Denis Diderot IREM de Paris 7, Editeur scientifique . - IREM Université Paris VII, 1988 . - 127 p.. - (Brochures de l'IREM de Paris 7; 75) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : géométrie didactique Lycée Résumé : Ce fascicule propose des exercices d'entraînement en géométrie. Il est destiné aux classes scientifiques de lycée et aux stagiaires IUFM en mathématiques.
Les principaux thèmes traités : méthodes de raisonnement, configurations du plan et de l'espace, barycentres, angles, translations, homothéties, symétries, rotations, similitudes, espaces, géométrie en terminale scientifique.
Il recouvre la plus grande partie du programme de "géométrie pure".
Le dernier chapitre fournit des problèmes plus intéressants
Cette ressource peut être utilisée en formation initiale ESPE (ex IUFM).Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/PS/IPS88005/IPS88005.pdf Format de la ressource électronique : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2853 B/P-7/1988 Livre IREM Salle Disponible Recherche de spécificités dans l'enseignement à distance des mathématiques en licence-maîtrise à l'université Pierre et Marie Curie (Paris) (1994) / Pierre JARRAUD
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