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Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1995 (Cop. 1996) / Commission Inter-IREM
Titre : Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1995 : Commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission Inter-IREM, Auteur ; Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Marseille : IREM d 'Aix-Marseille Année de publication : Cop. 1996 Collection : Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347 num. 5 Importance : 176 p. Présentation : ill. Note générale : Observatoire pour 1995-1996 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°5 Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématique productique baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen Résumé : Résultats de l'enquête réalisée par le groupe Inter-IREM Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers de la maintenance et de la productique, session 1995. Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats. Note de contenu : bibliogr. Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1995 : Commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves [texte imprimé] / Commission Inter-IREM, Auteur ; Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef . - IREM d 'Aix-Marseille, Cop. 1996 . - 176 p. : ill.. - (Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347; 5) .
Observatoire pour 1995-1996 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mathématique productique baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen Résumé : Résultats de l'enquête réalisée par le groupe Inter-IREM Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers de la maintenance et de la productique, session 1995. Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats. Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2112 B/AIX-MARS/1996 Livre IREM Salle Disponible Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1996 (cop. 1997) / Guy HACQUART
Titre : Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1996 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy HACQUART, Auteur ; Mohamed BENREDOUANE, Auteur ; Commission Inter-IREM, Auteur Editeur : Marseille : IREM d 'Aix-Marseille Année de publication : cop. 1997 Collection : Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347 Importance : 164 p. Note générale : Observatoire pour 1996-1997 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°3 Langues : Français (fre) Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen mathématique Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée ette brochure présente l'apar la commission Inter-IREM Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques et en sciences physiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers de la maintenance et de la productique, session 1996.
Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats.Note de contenu : bibliogr. Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1996 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves [texte imprimé] / Guy HACQUART, Auteur ; Mohamed BENREDOUANE, Auteur ; Commission Inter-IREM, Auteur . - IREM d 'Aix-Marseille, cop. 1997 . - 164 p.. - (Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347) .
Observatoire pour 1996-1997 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen mathématique Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée ette brochure présente l'apar la commission Inter-IREM Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques et en sciences physiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers de la maintenance et de la productique, session 1996.
Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats.Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2113 B/AIX-MARS/1997 Livre IREM Salle Disponible Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1997 (1998) / Guy HACQUART
Titre : Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1997 : Commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy HACQUART, Auteur ; Mohamed BENREDOUANE, Auteur ; Didier ROUSSEL, Auteur ; Groupe Inter-IREM. Lycées professionnels, Auteur Editeur : Marseille : IREM d 'Aix-Marseille Année de publication : 1998 Collection : Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347 Importance : 140 p. Note générale : Observatoire pour 1997-1998 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°3 Langues : Français (fre) Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel Résumé : Cette brochure présente l'analyse des résultats de l'enquête réalisée par la commission Inter-IREM Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques et en sciences physiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers de la maintenance et de la productique, session 1997.
Cette analyse est accompagnée des sujets tels qu'ils ont été donnés aux candidats.Note de contenu : bibliogr. Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1997 : Commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves [texte imprimé] / Guy HACQUART, Auteur ; Mohamed BENREDOUANE, Auteur ; Didier ROUSSEL, Auteur ; Groupe Inter-IREM. Lycées professionnels, Auteur . - IREM d 'Aix-Marseille, 1998 . - 140 p.. - (Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347) .
Observatoire pour 1997-1998 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel Résumé : Cette brochure présente l'analyse des résultats de l'enquête réalisée par la commission Inter-IREM Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques et en sciences physiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers de la maintenance et de la productique, session 1997.
Cette analyse est accompagnée des sujets tels qu'ils ont été donnés aux candidats.Note de contenu : bibliogr. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2117 B/AIX-MARS/1998 Livre IREM Salle Exclu du prêt Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1998 (Cop. 1999) / Guy HACQUART
Titre : Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1998 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mohamed BENREDOUANE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Commission Inter-IREM, Auteur Editeur : Marseille : IREM d 'Aix-Marseille Année de publication : Cop. 1999 Collection : Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347 Importance : 176 p. Présentation : ill. Note générale : Observatoire pour 1998-1999 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n° 3 Langues : Français (fre) Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen mathématique Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée par la commission Inter-Irem Lycées professionnels sur les résultats en mathématiques et en sciences aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers de la maintenance et de la productique, session 1998.
Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats.Note de contenu : bibliogr. Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels des métiers de la maintenance et de la productique. Session juin 1998 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves [texte imprimé] / Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mohamed BENREDOUANE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Commission Inter-IREM, Auteur . - IREM d 'Aix-Marseille, Cop. 1999 . - 176 p. : ill.. - (Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347) .
Observatoire pour 1998-1999 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n° 3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen mathématique Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée par la commission Inter-Irem Lycées professionnels sur les résultats en mathématiques et en sciences aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers de la maintenance et de la productique, session 1998.
Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats.Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2120 B/AIX-MARS/1999 Livre IREM Salle Disponible Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment et de l'artisanat. Session juin 1995 (1996) / Commission Inter-IREM
Titre : Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment et de l'artisanat. Session juin 1995 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission Inter-IREM, Auteur ; Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Marseille : IREM d 'Aix-Marseille Année de publication : 1996 Collection : Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347 Importance : 130 p. Présentation : ill. Note générale : Observatoire pour 1995-1996 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°3 Langues : Français (fre) Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen mathématique métier d'Art artisanat bâtiment Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée par le groupe Inter-Irem Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment, de l'artisanat et des métiers d'art, session 1995. Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats. Note de contenu : bibliogr. Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment et de l'artisanat. Session juin 1995 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves [texte imprimé] / Commission Inter-IREM, Auteur ; Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef . - IREM d 'Aix-Marseille, 1996 . - 130 p. : ill.. - (Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347) .
Observatoire pour 1995-1996 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen mathématique métier d'Art artisanat bâtiment Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée par le groupe Inter-Irem Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment, de l'artisanat et des métiers d'art, session 1995. Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats. Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2110 B/AIX-MARS/1996 Livre IREM Salle Disponible Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment et de l'artisanat. Session juin 1996 (Cop. 1997) / Guy HACQUART
Titre : Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment et de l'artisanat. Session juin 1996 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mohamed BENREDOUANE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Commission Inter-IREM, Auteur Editeur : Marseille : IREM d 'Aix-Marseille Année de publication : Cop. 1997 Collection : Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347 Importance : 148 p. Présentation : ill. Note générale : Observatoire pour 1996-1997 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n° 6 Langues : Français (fre) Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel mathématique sujet d'examen Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée par le groupe Inter-Irem Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment, de l'artisanat et des métiers d'art, session 1996. Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats. Note de contenu : bibliogr. Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment et de l'artisanat. Session juin 1996 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves [texte imprimé] / Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mohamed BENREDOUANE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Commission Inter-IREM, Auteur . - IREM d 'Aix-Marseille, Cop. 1997 . - 148 p. : ill.. - (Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347) .
Observatoire pour 1996-1997 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n° 6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel mathématique sujet d'examen Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée par le groupe Inter-Irem Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment, de l'artisanat et des métiers d'art, session 1996. Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats. Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2116 B/AIX-MARS/1977 Livre IREM Salle Disponible Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment et de l'artisanat. Session juin 1997 (Cop. 1998) / Guy HACQUART
Titre : Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment et de l'artisanat. Session juin 1997 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mohamed BENREDOUANE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Commission Inter-IREM, Auteur Editeur : Marseille : IREM d 'Aix-Marseille Année de publication : Cop. 1998 Collection : Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347 Importance : 136 p. Présentation : ill. Note générale : Observatoire pour 1997-1998 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°6 Langues : Français (fre) Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen mathématique Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée par le groupe Inter-Irem Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment, de l'artisanat et des métiers d'art, session 1997. Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats. Résultats d'une enquête sur les épreuves de maths-sciences des baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment et de l'artisanat. Session juin 1997 : commentaires des épreuves réalisés à partir du dépouillement de l'enquête menée auprès des professeurs correcteurs des épreuves [texte imprimé] / Guy HACQUART, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Mohamed BENREDOUANE, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Commission Inter-IREM, Auteur . - IREM d 'Aix-Marseille, Cop. 1998 . - 136 p. : ill.. - (Publication de l'IREM d'Aix-Marseille, ISSN 0297-4347) .
Observatoire pour 1997-1998 des performances en mathématiques dans les filières technologiques et professionnelles. Publication n°6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : baccalauréat professionnel enquête secteur industriel sujet d'examen mathématique Résumé : Analyse des résultats de l'enquête réalisée par le groupe Inter-Irem Lycées professionnels dans le cadre du thème 6, sur les résultats en mathématiques aux baccalauréats professionnels du secteur industriel, métiers du bâtiment, de l'artisanat et des métiers d'art, session 1997. Cette analyse est accompagnée des sujets donnés aux candidats. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2119 B/AIX-MARS/1998 Livre IREM Salle Disponible Les fondements des mathématiques (1926) / Ferdinand GONSETH
Titre : Les fondements des mathématiques : de la géométrie d'Euclide à la relativité générale et à l'intuitionisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Ferdinand GONSETH, Auteur ; Jacques HADAMARD, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Librairie scientifique et technique Albert Blanchard Année de publication : 1926 Importance : XIV-243 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : fondement des mathématiques géométrie euclidienne relativité générale intuitionisme Les fondements des mathématiques : de la géométrie d'Euclide à la relativité générale et à l'intuitionisme [texte imprimé] / Ferdinand GONSETH, Auteur ; Jacques HADAMARD, Préfacier, etc. . - Paris : Librairie scientifique et technique Albert Blanchard, 1926 . - XIV-243 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : fondement des mathématiques géométrie euclidienne relativité générale intuitionisme Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i341 GON/IREM/H-E a Livre IREM Salle Disponible i341b GON/IREM/H-E b Livre IREM Salle Disponible 3056 GON/02/94 Livre Recherche Salle Disponible L'évaluation règles du jeu (1990) / Charles HADJI
Titre : L'évaluation règles du jeu : des intentions aux outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles HADJI, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : paris : ESF éditeur Année de publication : 1990 Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0841-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences de l'éducation pédagogie évaluation Résumé : Evaluation est à la mode et fait l'objet d'un exceptionnel engouement. On compte sur elle pour permettre à l'Ecole de mieux exercer ses missions, mais aussi pour apprécier l'efficacité des politiques sociales, pour maîtriser les dépenses de santé, etc. Mais sait-on bien à quoi l'on joue quand on prétend évaluer ? Est-il possible d'y voir clair dans la diversité des pratiques et de définir quelques règles permettant de les assurer ? Dans le présent ouvrage, Charles Hadji propose une approche originale du problème. Pour éviter le double écueil de l'analyse savante qui reste lettre morte (" voilà pourquoi votre évaluateur est muet "), et du recueil de conseils gratuits et de recettes non fondées (" il n'y a qu'à... "), il s'attache à analyser les pratiques pour dégager les grandes intentions qui les sous-tendent, afin de pouvoir décrire des jeux cohérents par rapport à ces intentions. Ainsi, une théorie enracinée dans la pratique permet-elle de définir les règles d'une pratique mieux assurée et de repérer les principaux pièges qui guettent l'évaluateur. C'est pourquoi cet ouvrage concerne aussi bien ceux qui veulent comprendre que ceux qui veulent agir : - les enseignants qui ne veulent plus " évaluer idiot " ; - les parents d'élèves qui veulent épauler efficacement leurs enfants et dialoguer d'égal à égal avec leurs maîtres ; - les travailleurs sociaux, soucieux de mieux analyser les effets de leur action ; - les décideurs, désireux d'assurer leurs choix et d'en apprécier utilement les conséquences. Tous ceux, finalement, qui souhaitent mieux " peser " le présent pour mieux " peser " sur l'avenir. L'évaluation règles du jeu : des intentions aux outils [texte imprimé] / Charles HADJI, Auteur . - 2ème éd. . - paris : ESF éditeur, 1990 . - 190 p.
ISBN : 978-2-7101-0841-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sciences de l'éducation pédagogie évaluation Résumé : Evaluation est à la mode et fait l'objet d'un exceptionnel engouement. On compte sur elle pour permettre à l'Ecole de mieux exercer ses missions, mais aussi pour apprécier l'efficacité des politiques sociales, pour maîtriser les dépenses de santé, etc. Mais sait-on bien à quoi l'on joue quand on prétend évaluer ? Est-il possible d'y voir clair dans la diversité des pratiques et de définir quelques règles permettant de les assurer ? Dans le présent ouvrage, Charles Hadji propose une approche originale du problème. Pour éviter le double écueil de l'analyse savante qui reste lettre morte (" voilà pourquoi votre évaluateur est muet "), et du recueil de conseils gratuits et de recettes non fondées (" il n'y a qu'à... "), il s'attache à analyser les pratiques pour dégager les grandes intentions qui les sous-tendent, afin de pouvoir décrire des jeux cohérents par rapport à ces intentions. Ainsi, une théorie enracinée dans la pratique permet-elle de définir les règles d'une pratique mieux assurée et de repérer les principaux pièges qui guettent l'évaluateur. C'est pourquoi cet ouvrage concerne aussi bien ceux qui veulent comprendre que ceux qui veulent agir : - les enseignants qui ne veulent plus " évaluer idiot " ; - les parents d'élèves qui veulent épauler efficacement leurs enfants et dialoguer d'égal à égal avec leurs maîtres ; - les travailleurs sociaux, soucieux de mieux analyser les effets de leur action ; - les décideurs, désireux d'assurer leurs choix et d'en apprécier utilement les conséquences. Tous ceux, finalement, qui souhaitent mieux " peser " le présent pour mieux " peser " sur l'avenir. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i609 HAD/IREM/ScE Livre IREM Salle Disponible Histoire des mathématiques pour nos classes (1991) / Jean-Pierre FRIEDELMEYER
Titre : Histoire des mathématiques pour nos classes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre FRIEDELMEYER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Suzanne HAEGEL, Auteur ; Marc WOLF, Auteur ; Jean-Marie ULRICH, Auteur ; Klaus VOLKERT, Auteur ; IREM de Strasbourg, Editeur scientifique Editeur : Strasbourg : IREM de Strasbourg Année de publication : 1991 Importance : 94 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire des mathématiques Résumé : Cette brochure contient plusieurs articles concernant l'histoire des mathématiques et faits (à l'exception du dernier sur la quadrature de l'hyperbole) par des professeurs de lycée et collège. Ils ont été réalisés pour partie dans le cadre d'un stage PAF, pour partie par un groupe de Recherche-Formation de la MAFPEN, mais dans les deux cas sur le thème : l'histoire des mathématiques comme outil pédagogique. Ils peuvent donc intéresser les professeurs enseignants les mathématiques et qui voudraient illustrer leurs cours par quelques aspects historiques.
Les articles regroupés ici concernent essentiellement des questions numériques, dont une part importante pour l'histoire des logarithmes :
- Evolution de la numération (Haegel, Suzanne)
- Le tunnel de Samos (Monsieur et Madame Chantriaux)
- La méthode de double fausse position (Wolf, Marc)
- L'invention des logarithmes par Neper (Ulrich, Jean-Marie)
- La quadrature de l'hyperbole et les logarithmes (Volkert, Klaus)Note de contenu : index, bibliogr. Histoire des mathématiques pour nos classes [texte imprimé] / Jean-Pierre FRIEDELMEYER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Suzanne HAEGEL, Auteur ; Marc WOLF, Auteur ; Jean-Marie ULRICH, Auteur ; Klaus VOLKERT, Auteur ; IREM de Strasbourg, Editeur scientifique . - Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1991 . - 94 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : histoire des mathématiques Résumé : Cette brochure contient plusieurs articles concernant l'histoire des mathématiques et faits (à l'exception du dernier sur la quadrature de l'hyperbole) par des professeurs de lycée et collège. Ils ont été réalisés pour partie dans le cadre d'un stage PAF, pour partie par un groupe de Recherche-Formation de la MAFPEN, mais dans les deux cas sur le thème : l'histoire des mathématiques comme outil pédagogique. Ils peuvent donc intéresser les professeurs enseignants les mathématiques et qui voudraient illustrer leurs cours par quelques aspects historiques.
Les articles regroupés ici concernent essentiellement des questions numériques, dont une part importante pour l'histoire des logarithmes :
- Evolution de la numération (Haegel, Suzanne)
- Le tunnel de Samos (Monsieur et Madame Chantriaux)
- La méthode de double fausse position (Wolf, Marc)
- L'invention des logarithmes par Neper (Ulrich, Jean-Marie)
- La quadrature de l'hyperbole et les logarithmes (Volkert, Klaus)Note de contenu : index, bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3280 B/STR/1991 Livre IREM Salle Disponible Les nombres négatifs ont une histoire (1992) / Suzanne HAEGEL
Titre : Les nombres négatifs ont une histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne HAEGEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; IREM de Strasbourg, Editeur scientifique Editeur : Strasbourg : IREM de Strasbourg Année de publication : 1992 Importance : 35 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire des mathématiques histoire des nombres Résumé : L'utilisation des nombres négatifs nous est familière. Pourtant leur histoire nous montre qu'il n'en a pas toujours été ainsi. Leur reconnaissance date à peine de deux siècles !
Le nombre, en effet, n'a au départ aucune existence propre, on dit par exemple un cheval, deux moutons. L'invention des nombres a donc été motivée par le comptage. Le nombre était d'abord entier et toujours suivi d'une entité. En mathématiques (on devrait dire en géométrie) les nombres représentaient une mesure, mesure de longueur, de surface, de volume, ils étaient évidemment positifs. Quand les pythagoriciens ont découvert l'incommensurabilité de la diagonale et du côté d'un carré, ils n'ont pas parlé de nouveaux nombres : le Cosmos n'était pas aussi parfait qu'ils le pensaient auparavant. Les nombres entiers étaient, eux, merveilleux. On étudiait leurs propriétés : certains étaient pairs, d'autres triangulaires, d'autres encore parfaits... Léopold Kronecker a dit : "Dieu a fait les nombres entiers tout le reste est l'oeuvre de l'homme". L'homme n'avait donc pas inventé les nombres entiers, il découvrait la perfection de la création. Il en irait donc autrement des nombres négatifs ? Ils ne feraient pas partie de la création ! Ce serait une invention des hommes !
Le propos de l'auteur n'est pas d'entrer dans ce débat théologique. Où rencontre-t-on les nombres négatifs ? Dans quels problèmes apparaissent-ils ? Depuis quand les mathématiciens les utilisent-ils ? Depuis le développement du commerce accompagné de ses incontournables dettes ? Les géomètres laissent ces problèmes aux mathématiciens (les calculateurs). Pour inventer les nombres négatifs, il a fallu les rencontrer en mathématiques et c'est ce cheminement que l'auteur a essayé de suivre.Note de contenu : index, bibliogr. Les nombres négatifs ont une histoire [texte imprimé] / Suzanne HAEGEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; IREM de Strasbourg, Editeur scientifique . - Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1992 . - 35 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : histoire des mathématiques histoire des nombres Résumé : L'utilisation des nombres négatifs nous est familière. Pourtant leur histoire nous montre qu'il n'en a pas toujours été ainsi. Leur reconnaissance date à peine de deux siècles !
Le nombre, en effet, n'a au départ aucune existence propre, on dit par exemple un cheval, deux moutons. L'invention des nombres a donc été motivée par le comptage. Le nombre était d'abord entier et toujours suivi d'une entité. En mathématiques (on devrait dire en géométrie) les nombres représentaient une mesure, mesure de longueur, de surface, de volume, ils étaient évidemment positifs. Quand les pythagoriciens ont découvert l'incommensurabilité de la diagonale et du côté d'un carré, ils n'ont pas parlé de nouveaux nombres : le Cosmos n'était pas aussi parfait qu'ils le pensaient auparavant. Les nombres entiers étaient, eux, merveilleux. On étudiait leurs propriétés : certains étaient pairs, d'autres triangulaires, d'autres encore parfaits... Léopold Kronecker a dit : "Dieu a fait les nombres entiers tout le reste est l'oeuvre de l'homme". L'homme n'avait donc pas inventé les nombres entiers, il découvrait la perfection de la création. Il en irait donc autrement des nombres négatifs ? Ils ne feraient pas partie de la création ! Ce serait une invention des hommes !
Le propos de l'auteur n'est pas d'entrer dans ce débat théologique. Où rencontre-t-on les nombres négatifs ? Dans quels problèmes apparaissent-ils ? Depuis quand les mathématiciens les utilisent-ils ? Depuis le développement du commerce accompagné de ses incontournables dettes ? Les géomètres laissent ces problèmes aux mathématiciens (les calculateurs). Pour inventer les nombres négatifs, il a fallu les rencontrer en mathématiques et c'est ce cheminement que l'auteur a essayé de suivre.Note de contenu : index, bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3284 B/STR/1992 Livre IREM Salle Disponible Des solutions pour gérer la classe de Seconde (1993-1994) (1993) / Jean DREYER
Titre : Des solutions pour gérer la classe de Seconde (1993-1994) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean DREYER, Auteur ; Suzanne HAEGEL, Auteur ; Jean-Pierre RICHETON, Auteur ; IREM de Strasbourg, Editeur scientifique Editeur : Strasbourg : IREM de Strasbourg Année de publication : 1993 Importance : 102 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : gestion de classe classe de Seconde lycée Résumé : Les auteurs proposent des séquences d'apprentissage permettant de gérer le programme de seconde en tenant compte de la répartition horaire en "classe entière / travail dirigé / module". Cette brochure contient des fiches techniques pour programmer les valeurs d'une fonction. Les auteurs analysent et commentent des productions d'élèves Note de contenu : index, bibliogr. Des solutions pour gérer la classe de Seconde (1993-1994) [texte imprimé] / Jean DREYER, Auteur ; Suzanne HAEGEL, Auteur ; Jean-Pierre RICHETON, Auteur ; IREM de Strasbourg, Editeur scientifique . - Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1993 . - 102 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : gestion de classe classe de Seconde lycée Résumé : Les auteurs proposent des séquences d'apprentissage permettant de gérer le programme de seconde en tenant compte de la répartition horaire en "classe entière / travail dirigé / module". Cette brochure contient des fiches techniques pour programmer les valeurs d'une fonction. Les auteurs analysent et commentent des productions d'élèves Note de contenu : index, bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3288 B/STR/1994 Livre IREM Salle Disponible Des solutions pour gérer la classe de Seconde (1994-1995 suite) (1995) / Jean DREYER
Titre : Des solutions pour gérer la classe de Seconde (1994-1995 suite) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean DREYER, Auteur ; Suzanne HAEGEL, Auteur ; Jean-Pierre RICHETON, Auteur ; IREM de Strasbourg, Editeur scientifique Editeur : Strasbourg : IREM de Strasbourg Année de publication : 1995 Importance : 108 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : activités pour la classe classe de Seconde lycée narration de recherche observation démonstration Résumé : Ce fascicule est la suite de la brochure parue sous le même titre en 1994. Il contient des séquences d'apprentissage testées dans des classes de seconde en gérant l'articulation "classe entière / travail dirigé / module", ainsi que des fiches techniques sur les touches statistiques d'une calculatrice et des idées d'utilisation de logiciels de mathématiques. Des productions d'élèves sont reproduites accompagnées de commentaires. Note de contenu : index, bibliogr. Des solutions pour gérer la classe de Seconde (1994-1995 suite) [texte imprimé] / Jean DREYER, Auteur ; Suzanne HAEGEL, Auteur ; Jean-Pierre RICHETON, Auteur ; IREM de Strasbourg, Editeur scientifique . - Strasbourg : IREM de Strasbourg, 1995 . - 108 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activités pour la classe classe de Seconde lycée narration de recherche observation démonstration Résumé : Ce fascicule est la suite de la brochure parue sous le même titre en 1994. Il contient des séquences d'apprentissage testées dans des classes de seconde en gérant l'articulation "classe entière / travail dirigé / module", ainsi que des fiches techniques sur les touches statistiques d'une calculatrice et des idées d'utilisation de logiciels de mathématiques. Des productions d'élèves sont reproduites accompagnées de commentaires. Note de contenu : index, bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3292 B/STR/1995 Livre IREM Salle Disponible
Titre : La prise de notes à un cours universitaire de mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques BAIR, Auteur ; Annette COOLEN, Auteur ; Gentiane HAESBROECK, Auteur ; IREM de Liège - Luxembourg (Liège, Belgique), Editeur scientifique Editeur : Liège : IREM de Liège - Luxembourg Année de publication : 2000 Importance : 37 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : méthodologie Résumé : Réflexions sur la difficulté des étudiants à prendre des notes personnelles lorsqu'ils arrivent à l'université. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www.irem.ulg.ac.be/ La prise de notes à un cours universitaire de mathématiques [texte imprimé] / Jacques BAIR, Auteur ; Annette COOLEN, Auteur ; Gentiane HAESBROECK, Auteur ; IREM de Liège - Luxembourg (Liège, Belgique), Editeur scientifique . - Liège : IREM de Liège - Luxembourg, 2000 . - 37 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : méthodologie Résumé : Réflexions sur la difficulté des étudiants à prendre des notes personnelles lorsqu'ils arrivent à l'université. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www.irem.ulg.ac.be/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i132 B/LIE/2000 Livre IREM Salle Disponible Human memory and cognitive capabilities. Part A : mechanisms and performances (1986) / Friedhart KLIX
Titre : Human memory and cognitive capabilities. Part A : mechanisms and performances : symposium in memoriam Hermann Ebbinghaus - 1885 - Berlin Humboldt University - 1985 - Type de document : texte imprimé Auteurs : Friedhart KLIX, Editeur scientifique ; H. HAGENDORF, Editeur scientifique Editeur : Amsterdam : Elsevier Année de publication : 1986 Autre Editeur : Amsterdam : North-Holland Publishing Company Importance : 538 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-444-70069-8 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : psychologie cognition cerveau mémoire Note de contenu : références Human memory and cognitive capabilities. Part A : mechanisms and performances : symposium in memoriam Hermann Ebbinghaus - 1885 - Berlin Humboldt University - 1985 - [texte imprimé] / Friedhart KLIX, Editeur scientifique ; H. HAGENDORF, Editeur scientifique . - Amsterdam : Elsevier : Amsterdam : North-Holland Publishing Company, 1986 . - 538 p.
ISBN : 978-0-444-70069-8
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : psychologie cognition cerveau mémoire Note de contenu : références Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i890 KLI/IREM/PSY Livre IREM Salle Disponible