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Enseigner la géométrie plane en intégrant l'outil informatique (niveau collège) (1992) / IREM de Montpellier
Titre : Enseigner la géométrie plane en intégrant l'outil informatique (niveau collège) Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Montpellier, Auteur ; Alain ALBERT, Auteur ; Monique CHAMPENOIS, Auteur ; Dominique GUIN, Auteur ; Michel JANVIER, Auteur ; Maryvonne MIGNON, Auteur ; Michel SALA, Auteur Editeur : Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1992 Importance : 93 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909916-02-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : géométrie TICE Cabri-géomètre Collège Résumé : Ce fascicule présente le contenu d'un stage dont l'objectif est d'apprendre la manipulation de deux logiciels de géométrie et d'intégrer ces logiciels dans une séquence d'enseignement au collège. Outre les modes d'emploi de Calques Géométriques et de Cabri-Géomètre, sont présents dans ce fascicule des fiches guides pour le professeur et les fiches de travail directement utilisables par les élèves en classe.
Il est possible de se procurer la disquette d'accompagnement qui contient des fichiers indiqués dans la brochure et créés par Calques géométriques et Cabri-Géomètre.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/IMO96008.htm Enseigner la géométrie plane en intégrant l'outil informatique (niveau collège) [texte imprimé] / IREM de Montpellier, Auteur ; Alain ALBERT, Auteur ; Monique CHAMPENOIS, Auteur ; Dominique GUIN, Auteur ; Michel JANVIER, Auteur ; Maryvonne MIGNON, Auteur ; Michel SALA, Auteur . - Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1992 . - 93 p.
ISBN : 978-2-909916-02-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : géométrie TICE Cabri-géomètre Collège Résumé : Ce fascicule présente le contenu d'un stage dont l'objectif est d'apprendre la manipulation de deux logiciels de géométrie et d'intégrer ces logiciels dans une séquence d'enseignement au collège. Outre les modes d'emploi de Calques Géométriques et de Cabri-Géomètre, sont présents dans ce fascicule des fiches guides pour le professeur et les fiches de travail directement utilisables par les élèves en classe.
Il est possible de se procurer la disquette d'accompagnement qui contient des fichiers indiqués dans la brochure et créés par Calques géométriques et Cabri-Géomètre.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/IMO96008.htm Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2404 B/MTP/1992 a Livre IREM Salle Disponible Enseignement ouvert à distance (2004) / Imad SALEH
Titre : Enseignement ouvert à distance : épistémologie et usage Type de document : texte imprimé Auteurs : Imad SALEH, Directeur de la recherche ; Soufiane BOUYAHI, Directeur de la recherche Editeur : Paris : Lavoisier Année de publication : 2004 Autre Editeur : Paris : Hermes Science Collection : Traité IC2. Information - Commande - Communication Importance : 312 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7462-0935-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique sciences de l'éducation informatique enseignement assisté par ordinateur ingénierie pédagogique TICE STICS FAOD Résumé : Cet ouvrage est une réflexion collective sur la formation ouverte et à distance (foad). Cette formation a souvent été perçue de manière très générale ou de manière très générique. Ce livre aborde l'essentiel des facettes d'un dispositif orienté Foad. Les acteurs en charge de concevoir, animer et produire des systèmes pour apprendre et former à distance par Internet, auront compris que la complexité apparente essentiellement technique au départ, relevait surtout des compétences nécessaires à sa mise œuvre, au processus, aux relations, interactions et à l'adhésion de tous. Le médium Internet a permis la convergence entre communication et éducation, mais tout reste à faire. Note de contenu : index, bibliogr. Enseignement ouvert à distance : épistémologie et usage [texte imprimé] / Imad SALEH, Directeur de la recherche ; Soufiane BOUYAHI, Directeur de la recherche . - Lavoisier : Paris : Hermes Science, 2004 . - 312 p.. - (Traité IC2. Information - Commande - Communication) .
ISBN : 978-2-7462-0935-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique sciences de l'éducation informatique enseignement assisté par ordinateur ingénierie pédagogique TICE STICS FAOD Résumé : Cet ouvrage est une réflexion collective sur la formation ouverte et à distance (foad). Cette formation a souvent été perçue de manière très générale ou de manière très générique. Ce livre aborde l'essentiel des facettes d'un dispositif orienté Foad. Les acteurs en charge de concevoir, animer et produire des systèmes pour apprendre et former à distance par Internet, auront compris que la complexité apparente essentiellement technique au départ, relevait surtout des compétences nécessaires à sa mise œuvre, au processus, aux relations, interactions et à l'adhésion de tous. Le médium Internet a permis la convergence entre communication et éducation, mais tout reste à faire. Note de contenu : index, bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i452 SAL/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Mathématiques Baccalauréat Professionnel du scteur Tertiaire. Première et Terminale (2000) / Pierre SALETTE
Titre : Mathématiques Baccalauréat Professionnel du scteur Tertiaire. Première et Terminale : Élèves des classes de Bac Pro du secteur Tertiaire, apprentis des centres de formation, auditeurs de la formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre SALETTE, Auteur ; Michel BABIN, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2000 Collection : Autonomie & performances Importance : 207 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08090-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : manuel scolaire Bac professionnel tertiaire Mathématiques Baccalauréat Professionnel du scteur Tertiaire. Première et Terminale : Élèves des classes de Bac Pro du secteur Tertiaire, apprentis des centres de formation, auditeurs de la formation continue [texte imprimé] / Pierre SALETTE, Auteur ; Michel BABIN, Auteur . - Delagrave, 2000 . - 207 p. : ill.. - (Autonomie & performances) .
ISBN : 978-2-206-08090-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : manuel scolaire Bac professionnel tertiaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1336 M S/IREM/PRO Livre IREM Salle Disponible Pédagogie et éducation (1972) / Michel SALINES
Titre : Pédagogie et éducation : évolution des idées et des pratiques contemporaines. Recueil de textes présentés et commentés. Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel SALINES, Auteur Editeur : Paris : Éditions Mouton Année de publication : 1972 Collection : Le savoir historique num. 3 Importance : 479 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique pédagogie histoire de l'éducation Résumé : École obligatoire, volonté de promotion culturelle de tous par la démocratisation de l'enseignement, remise en cause des buts et des méthodes pédagogiques, autant de jalons dans l'histoire du XXe siècle, autant d'axes autour desquels s'organise la réflexion pédagogique de l'époque.
Ce recueil de textes tend a retracer l'évolution de ces débats et la lente constitution de la pédagogie en discipline autonome et majeure, grâce en particulier à l'apport enrichissant des indispensables sciences humaines.Pédagogie et éducation : évolution des idées et des pratiques contemporaines. Recueil de textes présentés et commentés. [texte imprimé] / Michel SALINES, Auteur . - Éditions Mouton, 1972 . - 479 p.. - (Le savoir historique; 3) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique pédagogie histoire de l'éducation Résumé : École obligatoire, volonté de promotion culturelle de tous par la démocratisation de l'enseignement, remise en cause des buts et des méthodes pédagogiques, autant de jalons dans l'histoire du XXe siècle, autant d'axes autour desquels s'organise la réflexion pédagogique de l'époque.
Ce recueil de textes tend a retracer l'évolution de ces débats et la lente constitution de la pédagogie en discipline autonome et majeure, grâce en particulier à l'apport enrichissant des indispensables sciences humaines.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i770 SAL/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Les agents intelligents (1997) / Jean SALLANTIN
Titre : Les agents intelligents : essai sur la rationalité des calculs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean SALLANTIN, Auteur Editeur : Paris : Hermès Année de publication : 1997 Collection : Informatique Importance : 298 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86601-643-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : ordinateur informatique intelligence artificielle philosophie des mathématiques Résumé : Les sciences et les technologies de l'information utilisent des calculateurs qui nous aident à comprendre, communiquer et agir. L'un des problèmes de l'intelligence artificielle porte sur la manière dont on conserve un jugement critique lorsque les machines réalisent certaines tâches de manière autonome. Les agents intelligents détaillent les concepts qui permettent à un opérateur de catégoriser et théoriser avec l'assistance d'une machine appelée agent rationnel. Les agents rationnels ont pour mission d'assister un agent intelligent dans son activité de résolution de problèmes. Leur rationalité est définie par les principes qui guident leur réaction aux évolutions de leur environnement. La progression des connaissances devient le résultat de dialogues menés avec leurs utilisateurs. Les agents intelligents : essai sur la rationalité des calculs [texte imprimé] / Jean SALLANTIN, Auteur . - Hermès, 1997 . - 298 p. : ill.. - (Informatique) .
ISBN : 978-2-86601-643-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ordinateur informatique intelligence artificielle philosophie des mathématiques Résumé : Les sciences et les technologies de l'information utilisent des calculateurs qui nous aident à comprendre, communiquer et agir. L'un des problèmes de l'intelligence artificielle porte sur la manière dont on conserve un jugement critique lorsque les machines réalisent certaines tâches de manière autonome. Les agents intelligents détaillent les concepts qui permettent à un opérateur de catégoriser et théoriser avec l'assistance d'une machine appelée agent rationnel. Les agents rationnels ont pour mission d'assister un agent intelligent dans son activité de résolution de problèmes. Leur rationalité est définie par les principes qui guident leur réaction aux évolutions de leur environnement. La progression des connaissances devient le résultat de dialogues menés avec leurs utilisateurs. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i446 SAL/IREM/H-E Livre IREM Salle Disponible
Titre : Logorithmes, progresser en Logo : en s'initiant au traitement de listes, à la récursivité, aux arborescences, aux moteurs d'interférence... Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard GENETAY, Auteur ; Danielle SALLES, Auteur Editeur : Caen : IREM de Basse-Normandie Importance : 54 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : informatique Logo récursivité arborescence Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://www.math.unicaen.fr/irem/ Logorithmes, progresser en Logo : en s'initiant au traitement de listes, à la récursivité, aux arborescences, aux moteurs d'interférence... [texte imprimé] / Bernard GENETAY, Auteur ; Danielle SALLES, Auteur . - Caen : IREM de Basse-Normandie, [s.d.] . - 54 p.
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Mots-clés : informatique Logo récursivité arborescence Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://www.math.unicaen.fr/irem/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2532 B/B-N/S.D. Livre IREM Salle Disponible
Titre : Le nombre d'or : Nouveautés mathématiques ludiques. Activités variées géométriques et algébriques en relation avec l'histoire de l'art et la biologie avec des illustrations en couleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Ruben RODRIGUEZ HERRERA, Auteur ; Danielle SALLES-LE GAC, Auteur ; Jean-Pierre LE GOFF, Auteur ; Anne-Marie BOCK, Auteur ; IREM de Basse-Normandie (Caen), Auteur Editeur : Caen : IREM de Basse-Normandie Année de publication : 2015 Importance : 43 p. Présentation : ill. coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-902498-09-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : nombre d'or histoire des sciences Résumé : Cet ouvrage est un recueil d'activités variées et pour la plupart originales sur le « Nombre d'Or ».
Les auteurs présentent les divers domaines tant contemporains qu'anciens où ce nombre très particulier a été employé :
- La petite histoire du nombre d'or, celle du pentacle ou pentagone régulier, diverses spirales reliées ou non au nombre d'or, vues par les architectes, peintres et/ou mathématiciens.
- Leurs propriétés scientifiques curieuses : la spirale d'or dont l'accroissement recopie presque exactement celle du nautile, de l'ammonite, du coeur du tournesol, de certaines nébuleuses, mais pas celle de votre tuyau d'arrosage…
- Des nouveautés, pentagone, croix et spirale célestes, remarquables à cause de leurs relations étroites avec les vues en perspective.
- L'Univers de ces objets fascinants : des pavages du plan, des considérations astronomiques et/ou de navigation en mer, les secrets des beaux tableaux renaissance et des belles photos numériques...
Dans chaque chapitre des présentations culturelles et/ou ludiques permettent d'entrer par la grande porte et de cheminer à son goût et son rythme dans ce « Langage mathématique de la beauté » comme le qualifie Cédric Villani dans sa collection « Le monde est mathématique ».Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : https://irem.unicaen.fr/spip.php?rubrique7 Le nombre d'or : Nouveautés mathématiques ludiques. Activités variées géométriques et algébriques en relation avec l'histoire de l'art et la biologie avec des illustrations en couleurs [texte imprimé] / Ruben RODRIGUEZ HERRERA, Auteur ; Danielle SALLES-LE GAC, Auteur ; Jean-Pierre LE GOFF, Auteur ; Anne-Marie BOCK, Auteur ; IREM de Basse-Normandie (Caen), Auteur . - Caen : IREM de Basse-Normandie, 2015 . - 43 p. : ill. coul.
ISBN : 978-2-902498-09-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : nombre d'or histoire des sciences Résumé : Cet ouvrage est un recueil d'activités variées et pour la plupart originales sur le « Nombre d'Or ».
Les auteurs présentent les divers domaines tant contemporains qu'anciens où ce nombre très particulier a été employé :
- La petite histoire du nombre d'or, celle du pentacle ou pentagone régulier, diverses spirales reliées ou non au nombre d'or, vues par les architectes, peintres et/ou mathématiciens.
- Leurs propriétés scientifiques curieuses : la spirale d'or dont l'accroissement recopie presque exactement celle du nautile, de l'ammonite, du coeur du tournesol, de certaines nébuleuses, mais pas celle de votre tuyau d'arrosage…
- Des nouveautés, pentagone, croix et spirale célestes, remarquables à cause de leurs relations étroites avec les vues en perspective.
- L'Univers de ces objets fascinants : des pavages du plan, des considérations astronomiques et/ou de navigation en mer, les secrets des beaux tableaux renaissance et des belles photos numériques...
Dans chaque chapitre des présentations culturelles et/ou ludiques permettent d'entrer par la grande porte et de cheminer à son goût et son rythme dans ce « Langage mathématique de la beauté » comme le qualifie Cédric Villani dans sa collection « Le monde est mathématique ».Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : https://irem.unicaen.fr/spip.php?rubrique7 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2668 B/B-N/2015 Livre IREM Salle Disponible L'école plus (1985) / Michèle SALTIEL
Titre : L'école plus : N°67 février 1985 Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle SALTIEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc COUTTY, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Autrement Année de publication : 1985 Importance : 385 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 0751-0144 Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences de l'éducation pédagogie didactique Résumé : Maternelles, écoles, collèges, lycées: 1000 expériences novatrices, leur contenu et mode d'emploi. Un "guide" pour les enseignants et les parents. L'école plus : N°67 février 1985 [texte imprimé] / Michèle SALTIEL, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc COUTTY, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Autrement, 1985 . - 385 p. : ill.
ISSN : 0751-0144
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sciences de l'éducation pédagogie didactique Résumé : Maternelles, écoles, collèges, lycées: 1000 expériences novatrices, leur contenu et mode d'emploi. Un "guide" pour les enseignants et les parents. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i736 SAL/IREM/ScE Livre IREM Salle Disponible L'intelligence, mythes et réalités (1974) / Henri SALVAT
Titre : L'intelligence, mythes et réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri SALVAT, Auteur Mention d'édition : 4ème éd. Editeur : Paris : Éditions sociales Année de publication : 1974 Collection : Problèmes num. 3 Importance : 370 p Langues : Français (fre) Mots-clés : intelligence cognition psychologie Note de contenu : bibliogr. L'intelligence, mythes et réalités [texte imprimé] / Henri SALVAT, Auteur . - 4ème éd. . - Éditions sociales, 1974 . - 370 p. - (Problèmes; 3) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : intelligence cognition psychologie Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i841 SAL/IREM/PSY Livre IREM Salle Disponible i841b SAL/IREM/PSY b Livre IREM Salle Disponible
Titre : L'analyse des données appliquée à la géographie Titre original : L'analyse statistique des données en géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Lena SANDERS, Auteur Editeur : Montpellier : Groupement d'Intérêt Public RECLUS Année de publication : 1989 Collection : Alidade Importance : 268 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2869120280 Langues : Français (fre) Mots-clés : statistique analyse de donnée géographie sociologie Résumé : Il s’agit d’un ouvrage pédagogique sur les méthodes statistiques d’analyse des données (composantes principales, analyse des correspondances, classification ascendante hiérarchique) qui permettent de traiter et de décrire des données multidimensionnelles. Il s’appuie sur des exemples en géographie. En ligne : http://www.erudit.org/revue/cgq/1992/v36/n97/022256ar.pdf L'analyse des données appliquée à la géographie = L'analyse statistique des données en géographie [texte imprimé] / Lena SANDERS, Auteur . - Groupement d'Intérêt Public RECLUS, 1989 . - 268 p. : ill.. - (Alidade) .
ISSN : 2869120280
Langues : Français (fre)
Mots-clés : statistique analyse de donnée géographie sociologie Résumé : Il s’agit d’un ouvrage pédagogique sur les méthodes statistiques d’analyse des données (composantes principales, analyse des correspondances, classification ascendante hiérarchique) qui permettent de traiter et de décrire des données multidimensionnelles. Il s’appuie sur des exemples en géographie. En ligne : http://www.erudit.org/revue/cgq/1992/v36/n97/022256ar.pdf Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1683 SAN/IREM/PSY Livre IREM Salle Disponible
Titre : Psychology of mathematics education. Volume 1 : PME-NA XXI. Proceedings of the twenty first anual meeting. North american chapter of the international group. centro de investigacion y de estudios avanzados - IPN. Universidad autonoma des estados de morelos Cuernavaca, Morelos, México. October 23-26 1999 Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernando HITT, Editeur scientifique ; Manuel SANTOS, Editeur scientifique Editeur : Columbus [USA] : ERIC/CSMEE Année de publication : 1999 Importance : 410 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : psychologie sciences de l'éducation En ligne : http://www.docstoc.com/docs/43046495/Psychology-of-Mathematics-Education Psychology of mathematics education. Volume 1 : PME-NA XXI. Proceedings of the twenty first anual meeting. North american chapter of the international group. centro de investigacion y de estudios avanzados - IPN. Universidad autonoma des estados de morelos Cuernavaca, Morelos, México. October 23-26 1999 [texte imprimé] / Fernando HITT, Editeur scientifique ; Manuel SANTOS, Editeur scientifique . - Columbus (USA) : ERIC/CSMEE, 1999 . - 410 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : psychologie sciences de l'éducation En ligne : http://www.docstoc.com/docs/43046495/Psychology-of-Mathematics-Education Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i903 HIT/IREM/PSY I Livre IREM Salle Disponible
Titre : Psychology of mathematics education. Volume 2 : PME-NA XXI. Proceedings of the twenty first anual meeting. North american chapter of the international group. centro de investigacion y de estudios avanzados - IPN. Universidad autonoma des estados de morelos Cuernavaca, Morelos, México. October 23-26 1999 Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernando HITT, Editeur scientifique ; Manuel SANTOS, Editeur scientifique Editeur : Columbus [USA] : ERIC/CSMEE Année de publication : 1999 Importance : 480 p. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : psychologie sciences de l'éducation En ligne : http://www.docstoc.com/docs/43046495/Psychology-of-Mathematics-Education Psychology of mathematics education. Volume 2 : PME-NA XXI. Proceedings of the twenty first anual meeting. North american chapter of the international group. centro de investigacion y de estudios avanzados - IPN. Universidad autonoma des estados de morelos Cuernavaca, Morelos, México. October 23-26 1999 [texte imprimé] / Fernando HITT, Editeur scientifique ; Manuel SANTOS, Editeur scientifique . - Columbus (USA) : ERIC/CSMEE, 1999 . - 480 p.
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : psychologie sciences de l'éducation En ligne : http://www.docstoc.com/docs/43046495/Psychology-of-Mathematics-Education Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i904 HIT/IREM/PSY II Livre IREM Salle Disponible Oh, moi les maths... (1997) / Alain DESMARETS
Titre : Oh, moi les maths... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain DESMARETS, Auteur ; Benoît JADIN, Auteur ; Nicolas ROUCHE, Auteur ; Pierre SARTIAUX, Auteur Editeur : Soignies [Belgique] : Talus d'approche Année de publication : 1997 Collection : Essais Importance : 168 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87246-060-1 Note générale : épreuve non corrigée Langues : Français (fre) Résumé : Quelqu'aient été vos rapports passés (bons, moins bons ou nettement moins bons) avec les mathématiques, vous lirez avec intérêt, dans ce petit ouvrage, les questions inventées par des enseignants pour donner du sens à cette discipline, le rôle qu'ils attribuent aux questions ouvertes, aux concepts, au calcul, à leurs recherches et à celles des élèves.
Vous apprendrez à quoi servent les mathématiques, à quoi elles peuvent vous servir, ce que les gens en pensent et aussi pourquoi les mathématiques, qui ont une histoire, la cachent le plus souvent.
Si vous vous intéressez un peu aux maths, lisez ce livre : il vous fera réfléchir; sinon, lisez-le aussi et peut-être vous amènera-t-il à vous y intéresser…Note de contenu : index, bibliogr. Oh, moi les maths... [texte imprimé] / Alain DESMARETS, Auteur ; Benoît JADIN, Auteur ; Nicolas ROUCHE, Auteur ; Pierre SARTIAUX, Auteur . - Talus d'approche, 1997 . - 168 p.. - (Essais) .
ISBN : 978-2-87246-060-1
épreuve non corrigée
Langues : Français (fre)
Résumé : Quelqu'aient été vos rapports passés (bons, moins bons ou nettement moins bons) avec les mathématiques, vous lirez avec intérêt, dans ce petit ouvrage, les questions inventées par des enseignants pour donner du sens à cette discipline, le rôle qu'ils attribuent aux questions ouvertes, aux concepts, au calcul, à leurs recherches et à celles des élèves.
Vous apprendrez à quoi servent les mathématiques, à quoi elles peuvent vous servir, ce que les gens en pensent et aussi pourquoi les mathématiques, qui ont une histoire, la cachent le plus souvent.
Si vous vous intéressez un peu aux maths, lisez ce livre : il vous fera réfléchir; sinon, lisez-le aussi et peut-être vous amènera-t-il à vous y intéresser…Note de contenu : index, bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i604 DES/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Points de départ (1977) / Colin BANWELL
Titre : Points de départ : pour enseigner la mathématique à la fin de l'enseignement élémentaire et au début de l'enseignement secondaire Titre original : Starting points for teaching mathematics in middle and secondary schools Type de document : texte imprimé Auteurs : Colin BANWELL, Auteur ; Ken SAUNDERS, Auteur ; Dick TAHTA, Auteur ; Françoise DUBAIL, Traducteur ; François DUCLOS, Traducteur ; Maurice GLAYMANN, Traducteur ; André MYX, Traducteur ; annie MYX, Traducteur Editeur : Paris : CEDIC Année de publication : 1977 Collection : Formation des maîtres en mathématiques, ISSN 0337-3290 num. 13 Importance : 248 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7124-0114-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique enseignement élémentaire enseignement secondaire science de l'éducation Note de contenu : index; bibliogr. Points de départ = Starting points for teaching mathematics in middle and secondary schools : pour enseigner la mathématique à la fin de l'enseignement élémentaire et au début de l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Colin BANWELL, Auteur ; Ken SAUNDERS, Auteur ; Dick TAHTA, Auteur ; Françoise DUBAIL, Traducteur ; François DUCLOS, Traducteur ; Maurice GLAYMANN, Traducteur ; André MYX, Traducteur ; annie MYX, Traducteur . - CEDIC, 1977 . - 248 p. : ill.. - (Formation des maîtres en mathématiques, ISSN 0337-3290; 13) .
ISBN : 978-2-7124-0114-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique enseignement élémentaire enseignement secondaire science de l'éducation Note de contenu : index; bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1738 BAN/IREM/DID a Livre IREM Salle Disponible i1738b BAN/IREM/DID b Livre IREM Salle Disponible L'écrit en mathématiques (1998) / Mireille SAUTER
Titre : L'écrit en mathématiques : Analyses de narrations de recherche d'élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille SAUTER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; IREM de Montpellier, Editeur scientifique Editeur : Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1998 Importance : 45 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909916-31-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : narration de recherche démonstration rédaction pratique pédagogique figure géométrique heuristique Résumé : Cette brochure constitue le rapport de la recherche menée dans le cadre de l'INRP, sous le thème "l'écrit au collège".
Suite à des expérimentations menées dans différentes classes, les auteurs ont analysé des écrits d'élèves, appelés "narrations de recherche".
Cette étude a porté sur deux axes :
* la constitution par ces écrits d'un matériel d'analyses didactiques pour étudier le rôle des figures géométriques dans un énoncé de problème de géométrie.
* l'analyse de ces écrits comme nouvel outil pédagogique dans l'apprentissage de la démonstration à travers un problème ouvert de dénombrement et des problèmes fermés de quatrième.Note de contenu : bibliogr. L'écrit en mathématiques : Analyses de narrations de recherche d'élèves [texte imprimé] / Mireille SAUTER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; IREM de Montpellier, Editeur scientifique . - Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1998 . - 45 p.
ISBN : 978-2-909916-31-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : narration de recherche démonstration rédaction pratique pédagogique figure géométrique heuristique Résumé : Cette brochure constitue le rapport de la recherche menée dans le cadre de l'INRP, sous le thème "l'écrit au collège".
Suite à des expérimentations menées dans différentes classes, les auteurs ont analysé des écrits d'élèves, appelés "narrations de recherche".
Cette étude a porté sur deux axes :
* la constitution par ces écrits d'un matériel d'analyses didactiques pour étudier le rôle des figures géométriques dans un énoncé de problème de géométrie.
* l'analyse de ces écrits comme nouvel outil pédagogique dans l'apprentissage de la démonstration à travers un problème ouvert de dénombrement et des problèmes fermés de quatrième.Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3335 B/MTP/1998 Livre IREM Salle Disponible