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Détail de l'éditeur
Éditeur Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques
localisé à Montpellier
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la recherche Interroger des sources externesCharles Roumieu (1920 - 2003) mathématicien et citoyen (2004) / IREM de Montpellier
Titre : Charles Roumieu (1920 - 2003) mathématicien et citoyen Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Montpellier, Auteur ; Luc TROUCHE, Préfacier, etc. Editeur : Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 2004 Importance : 18 p. Langues : Français (fre) Résumé : Témoignages de collègues et amis sur la vie de Charles Roumieu mathématicien et Directeur de l'IREM de Montpellier de 1970 à 1982. Charles Roumieu (1920 - 2003) mathématicien et citoyen [texte imprimé] / IREM de Montpellier, Auteur ; Luc TROUCHE, Préfacier, etc. . - Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 2004 . - 18 p.
Langues : Français (fre)
Résumé : Témoignages de collègues et amis sur la vie de Charles Roumieu mathématicien et Directeur de l'IREM de Montpellier de 1970 à 1982. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2430 B/MTP/2004 Livre IREM Salle Disponible Fonction linéaire (1991) / IREM de Montpellier
Titre : Fonction linéaire : Compte rendu de séquences d'enseignement en classe de 4ème Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Montpellier, Auteur Editeur : Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1991 Importance : 41 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : fonction linéaire pédagogie enseignement,classe de Quatrième Résumé : Compte rendu d'une série de 8 séquences d'enseignement sur le thème: fonction linéaire. Note de contenu : index, bibliogr. Fonction linéaire : Compte rendu de séquences d'enseignement en classe de 4ème [texte imprimé] / IREM de Montpellier, Auteur . - Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1991 . - 41 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : fonction linéaire pédagogie enseignement,classe de Quatrième Résumé : Compte rendu d'une série de 8 séquences d'enseignement sur le thème: fonction linéaire. Note de contenu : index, bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2477 B/MTP/1991 Livre IREM Salle Disponible La séquence PC (1991) / Freddy BONAFÉ
Titre : La séquence PC : Suite pas à pas de travaux d'élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Freddy BONAFÉ, Directeur de la recherche ; IREM de Montpellier, Auteur Editeur : Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1991 Importance : 61 p. Note générale : bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : géométrie La séquence PC : Suite pas à pas de travaux d'élèves [texte imprimé] / Freddy BONAFÉ, Directeur de la recherche ; IREM de Montpellier, Auteur . - Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1991 . - 61 p.
bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : géométrie Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2478 B/MTP/1991 Livre IREM Salle Disponible Cours de mathématiques DEUG B, première année (1991) / Yvon NOUAZÉ
Titre : Cours de mathématiques DEUG B, première année Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvon NOUAZÉ ; IREM de Montpellier, Auteur Editeur : Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1991 Importance : 167 p. Langues : Français (fre) Note de contenu : bibliogr. Cours de mathématiques DEUG B, première année [texte imprimé] / Yvon NOUAZÉ ; IREM de Montpellier, Auteur . - Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1991 . - 167 p.
Langues : Français (fre)
Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2479 B/MTP/1992 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Des fonctions et des graphes Type de document : texte imprimé Auteurs : René BERNARD, Auteur ; Christian FAURE, Auteur ; Maryse NOGUÈS, Auteur ; Yvon NOUAZÉ, Auteur ; Luc TROUCHE, Auteur Editeur : Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques Année de publication : 1995 Importance : 122 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909916-09-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : analyse calculatrice graphique résolution de problème conjecture preuve réfutation calcul infinitésimal fonctions graphique Résumé : D'après les auteurs : "Cette brochure propose des activités intégrant la calculatrice graphique comme outil de résolution de problèmes dans le cours d'analyse des sections scientifiques de lycée. Plus particulièrement les auteurs ont voulu montrer l'intérêt des outils de calcul pour qui veut initier dans sa classe un processus de conjectures, preuves et réfutation. Les calculatrices sont utilisées pour introduire des notions fondamentales (en particulier le calcul infinitésimal). Elles sont aussi utilisées pour elles-mêmes : la compréhension de leur fonctionnement nécessite une réflexion mathématique de fond."
Chacune des activités comprend des précisions sur l'organisation de la classe, le public et les objectifs visés, une fiche élève suivie d'éléments de réponses et de prolongements. Lorsque l'activité a été expérimentée en classe, une analyse de la séance est présentée dans la partie "bilan" accompagnée parfois d'une évaluation.
A la fin du fascicule, il y a des références bibliographiques commentées.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO96007/IMO96007.pdf Des fonctions et des graphes [texte imprimé] / René BERNARD, Auteur ; Christian FAURE, Auteur ; Maryse NOGUÈS, Auteur ; Yvon NOUAZÉ, Auteur ; Luc TROUCHE, Auteur . - Montpellier : Intitut de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques, 1995 . - 122 p.
ISBN : 978-2-909916-09-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : analyse calculatrice graphique résolution de problème conjecture preuve réfutation calcul infinitésimal fonctions graphique Résumé : D'après les auteurs : "Cette brochure propose des activités intégrant la calculatrice graphique comme outil de résolution de problèmes dans le cours d'analyse des sections scientifiques de lycée. Plus particulièrement les auteurs ont voulu montrer l'intérêt des outils de calcul pour qui veut initier dans sa classe un processus de conjectures, preuves et réfutation. Les calculatrices sont utilisées pour introduire des notions fondamentales (en particulier le calcul infinitésimal). Elles sont aussi utilisées pour elles-mêmes : la compréhension de leur fonctionnement nécessite une réflexion mathématique de fond."
Chacune des activités comprend des précisions sur l'organisation de la classe, le public et les objectifs visés, une fiche élève suivie d'éléments de réponses et de prolongements. Lorsque l'activité a été expérimentée en classe, une analyse de la séance est présentée dans la partie "bilan" accompagnée parfois d'une évaluation.
A la fin du fascicule, il y a des références bibliographiques commentées.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/MO/IMO96007/IMO96007.pdf Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2480 B/MTP/1995 Livre IREM Salle Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkModules en Seconde (1993) / Nicole BELLARD
PermalinkPermalinkPermalinkExpérimenter et prouver : faire des mathématiques au lycée avec des calculatrices symboliques (1998) / Luc TROUCHE
PermalinkPermalinkExercices de statistiques (s.d.) / Luc TROUCHE
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