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Auteur Nicole PICARD
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externesDes ensembles à la découverte du nombre (1970) / Nicole PICARD
Titre : Des ensembles à la découverte du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole PICARD, Auteur ; André REVUZ, Préfacier, etc. Mention d'édition : 4ème éd. Editeur : Paris : O.C.D.L. Année de publication : 1970 Importance : 73 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : théorie des ensembles didactique Résumé : Manuel destiné aux classes maternelles et au cours préparatoire destiné à former les concepts fondamentaux sur lesquels les enfants pourront construire l'édifice de leurs connaissances mathématiques.
Des ensembles à la découverte du nombre [texte imprimé] / Nicole PICARD, Auteur ; André REVUZ, Préfacier, etc. . - 4ème éd. . - Paris : O.C.D.L., 1970 . - 73 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : théorie des ensembles didactique Résumé : Manuel destiné aux classes maternelles et au cours préparatoire destiné à former les concepts fondamentaux sur lesquels les enfants pourront construire l'édifice de leurs connaissances mathématiques.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1599 PIC/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Des ensembles à la découverte du nombre (1966) / Nicole PICARD
Titre : Des ensembles à la découverte du nombre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole PICARD, Auteur ; André REVUZ, Préfacier, etc. Editeur : Paris : O.C.D.L. Année de publication : 1966 Importance : 73 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : théorie des ensembles didactique Résumé : Manuel destiné aux classes maternelles et au cours préparatoire destiné à former les concepts fondamentaux sur lesquels les enfants pourront construire l'édifice de leurs connaissances mathématiques.
Des ensembles à la découverte du nombre [texte imprimé] / Nicole PICARD, Auteur ; André REVUZ, Préfacier, etc. . - Paris : O.C.D.L., 1966 . - 73 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : théorie des ensembles didactique Résumé : Manuel destiné aux classes maternelles et au cours préparatoire destiné à former les concepts fondamentaux sur lesquels les enfants pourront construire l'édifice de leurs connaissances mathématiques.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1599b PIC/IREM/DID b Livre IREM Salle Disponible Évaluation de l'enseignement des mathématiques dans la société française en 1982 (1982) / Nicole PICARD
Titre : Évaluation de l'enseignement des mathématiques dans la société française en 1982 Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole PICARD, Auteur Année de publication : 1982 Importance : 92 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation Évaluation de l'enseignement des mathématiques dans la société française en 1982 [texte imprimé] / Nicole PICARD, Auteur . - 1982 . - 92 p.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1795 PIC/IREM/ScE Livre IREM Salle Disponible Mathématique et jeux d'enfants (1970) / Nicole PICARD
Titre : Mathématique et jeux d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole PICARD, Auteur Mention d'édition : 3ème éd. Editeur : Paris : Casterman Année de publication : 1970 Collection : Collection E3 : enfance, éducation, enseignement, ISSN 0750-148X Importance : 187 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique résolution de problème pédagogie Résumé : L'une des originalités de ce livre est de conduire le lecteur à participer directement à la formulation mathématiques de problèmes. Sa collaboration est sans cesse requise.
Les éducateurs, parents ou enseignants, seront ainsi mieux à même de guider les enfants dont ils ont la charge, afin de leur faire acquérir une attitude de pensée mathématique dont ils pourront plus tard tirer profits dans leur vie scolaire, universitaire ou professionnelle, voire leur vie de tous les jours.Mathématique et jeux d'enfants [texte imprimé] / Nicole PICARD, Auteur . - 3ème éd. . - Casterman, 1970 . - 187 p.. - (Collection E3 : enfance, éducation, enseignement, ISSN 0750-148X) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique résolution de problème pédagogie Résumé : L'une des originalités de ce livre est de conduire le lecteur à participer directement à la formulation mathématiques de problèmes. Sa collaboration est sans cesse requise.
Les éducateurs, parents ou enseignants, seront ainsi mieux à même de guider les enfants dont ils ont la charge, afin de leur faire acquérir une attitude de pensée mathématique dont ils pourront plus tard tirer profits dans leur vie scolaire, universitaire ou professionnelle, voire leur vie de tous les jours.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1374 PIC/97/i1374 Livre Recherche Salle Disponible Mathématique et jeux d'enfants (1970) / Nicole PICARD
Titre : Mathématique et jeux d'enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole PICARD, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Paris : Casterman Année de publication : 1970 Collection : Collection E3 : enfance, éducation, enseignement, ISSN 0750-148X Importance : 188 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique résolution de problème pédagogie Résumé : L'une des originalités de ce livre est de conduire le lecteur à participer directement à la formulation mathématiques de problèmes. Sa collaboration est sans cesse requise.
Les éducateurs, parents ou enseignants, seront ainsi mieux à même de guider les enfants dont ils ont la charge, afin de leur faire acquérir une attitude de pensée mathématique dont ils pourront plus tard tirer profits dans leur vie scolaire, universitaire ou professionnelle, voire leur vie de tous les jours.Mathématique et jeux d'enfants [texte imprimé] / Nicole PICARD, Auteur . - 2ème éd. . - Casterman, 1970 . - 188 p.. - (Collection E3 : enfance, éducation, enseignement, ISSN 0750-148X) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique résolution de problème pédagogie Résumé : L'une des originalités de ce livre est de conduire le lecteur à participer directement à la formulation mathématiques de problèmes. Sa collaboration est sans cesse requise.
Les éducateurs, parents ou enseignants, seront ainsi mieux à même de guider les enfants dont ils ont la charge, afin de leur faire acquérir une attitude de pensée mathématique dont ils pourront plus tard tirer profits dans leur vie scolaire, universitaire ou professionnelle, voire leur vie de tous les jours.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2196 PIC/97/i2196 Livre Recherche Salle Exclu du prêt