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Éditeur Hatier
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Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours préparatoire CP : Cycle des apprentissages fondamentaux. CP Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL, Auteur ; Roland CHARNAY, Directeur de la recherche ; Jacques DOUAIRE, Directeur de la recherche Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2000 Autre Editeur : Paris : INRP Collection : ERMEL, ISSN 1773-7206 Importance : 358 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73389-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : résolution de problème didactique nombre calcul grandeur CP Résumé : La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs.
Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes.
Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.
Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www.ermel-hatier.com/index.php Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours préparatoire CP : Cycle des apprentissages fondamentaux. CP [texte imprimé] / ERMEL, Auteur ; Roland CHARNAY, Directeur de la recherche ; Jacques DOUAIRE, Directeur de la recherche . - Hatier : Paris : INRP, 2000 . - 358 p.. - (ERMEL, ISSN 1773-7206) .
ISBN : 978-2-218-73389-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : résolution de problème didactique nombre calcul grandeur CP Résumé : La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs.
Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes.
Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.
Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www.ermel-hatier.com/index.php Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i642 ERM/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours élémentaire deuxième année CE2 (2001) / ERMEL
Titre : Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours élémentaire deuxième année CE2 : Cycle des approfondissements CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : ERMEL, Auteur ; Roland CHARNAY, Directeur de la recherche ; Jacques DOUAIRE, Directeur de la recherche Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2001 Autre Editeur : Paris : INRP Collection : ERMEL, ISSN 1773-7206 Importance : 431 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73370-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : résolution de problème didactique nombre calcul grandeur CE2 Résumé : La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs.
Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes.
Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.
Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www.ermel-hatier.com/index.php Apprentissages numériques et résolution de problèmes. Cours élémentaire deuxième année CE2 : Cycle des approfondissements CE2 [texte imprimé] / ERMEL, Auteur ; Roland CHARNAY, Directeur de la recherche ; Jacques DOUAIRE, Directeur de la recherche . - Hatier : Paris : INRP, 2001 . - 431 p.. - (ERMEL, ISSN 1773-7206) .
ISBN : 978-2-218-73370-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : résolution de problème didactique nombre calcul grandeur CE2 Résumé : La collection Ermel est une série d'ouvrages qui résultent de nombreuses années de recherches et d'activités expérimentales par l'équipe didactique des mathématiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages numériques et la résolution de problèmes.
Ce livre s'adresse aussi bien aux enseignants qu'aux formateurs.
Les apprentissages traités sont relatifs aux nombres, à la numération, au calcul, aux grandeurs et à leur mesure ainsi qu'à la résolution de problèmes.
Une première partie est consacrée à l'explicitation des fondements théoriques et des choix didactiques qui sous-tendent les propositions d'enseignement.
Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://www.ermel-hatier.com/index.php Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i643 ERM/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Cap maths CM1. Le guide des activités pour l'enseignant (2003) / Roland CHARNAY
Titre : Cap maths CM1. Le guide des activités pour l'enseignant : Programme 2002. Cycle des apprentissages fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland CHARNAY, Auteur ; Georges COMBIER ; Marie-Paule DUSSUC Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2003 Collection : Cap maths Importance : 319 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74139-5 Mots-clés : Manuel scolaire CM1 Résumé : Un guide complet, progressif, facile à utiliser La progression sur chaque thème est décrite et commentée dans les premières pages du guide. L'année se découpe en 15 quinzaines donnant lieu à 8 séances de travail : 7 séances d'apprentissages, 1 séance de bilan. Des activités complémentaires et des évaluations par période complètent cet ensemble. Cap maths CM1. Le guide des activités pour l'enseignant : Programme 2002. Cycle des apprentissages fondamentaux [texte imprimé] / Roland CHARNAY, Auteur ; Georges COMBIER ; Marie-Paule DUSSUC . - Hatier, 2003 . - 319 p. : ill.. - (Cap maths) .
ISBN : 978-2-218-74139-5
Mots-clés : Manuel scolaire CM1 Résumé : Un guide complet, progressif, facile à utiliser La progression sur chaque thème est décrite et commentée dans les premières pages du guide. L'année se découpe en 15 quinzaines donnant lieu à 8 séances de travail : 7 séances d'apprentissages, 1 séance de bilan. Des activités complémentaires et des évaluations par période complètent cet ensemble. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i715 M S/IREM/CM1 Livre IREM Salle Disponible Cap maths CM1. Les fiches photocopiables pour l'enseignant (2003) / Roland CHARNAY ; Georges COMBIER ; Marie-Paule DUSSUC
Titre : Cap maths CM1. Les fiches photocopiables pour l'enseignant : CM1, cycle 3 : les fiches géométrie et mesure, le matériel pour les activités, les bilans périodiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland CHARNAY, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Georges COMBIER ; Marie-Paule DUSSUC Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2003 Collection : Cap maths Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74138-8 Mots-clés : manuel scolaire CM1 Résumé : Pour chaque situation, le matériel nécessaire est référencé dans le Manuel et dans le guide des activités : - fiches de géométrie et de mesure, destinées à un usage individuel, par équipes ou collectif, - fiches pour la fabrication du matériel (solides, cartes de jeux...) - évaluations périodiques. Cap maths CM1. Les fiches photocopiables pour l'enseignant : CM1, cycle 3 : les fiches géométrie et mesure, le matériel pour les activités, les bilans périodiques [texte imprimé] / Roland CHARNAY, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Georges COMBIER ; Marie-Paule DUSSUC . - Hatier, 2003 . - 176 p.. - (Cap maths) .
ISBN : 978-2-218-74138-8
Mots-clés : manuel scolaire CM1 Résumé : Pour chaque situation, le matériel nécessaire est référencé dans le Manuel et dans le guide des activités : - fiches de géométrie et de mesure, destinées à un usage individuel, par équipes ou collectif, - fiches pour la fabrication du matériel (solides, cartes de jeux...) - évaluations périodiques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i716 M S/IREM/CM1 Livre IREM Salle Disponible Cap maths CM2. Le guide des activités (DL 2007) / Roland CHARNAY ; Georges COMBIER ; Marie-Paule DUSSUC
Titre : Cap maths CM2. Le guide des activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland CHARNAY, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Georges COMBIER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Paule DUSSUC, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2007 Collection : Cap maths Importance : 319 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-74647-5 Mots-clés : manuel scolaire CM2 mathématique Note de contenu : index Cap maths CM2. Le guide des activités [texte imprimé] / Roland CHARNAY, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Georges COMBIER, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Paule DUSSUC, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Hatier, DL 2007 . - 319 p. : ill.. - (Cap maths) .
ISBN : 978-2-218-74647-5
Mots-clés : manuel scolaire CM2 mathématique Note de contenu : index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i717 M S/IREM/CM2 Livre IREM Salle Disponible Cap maths CM2. Les fiches photocopiables pour l'enseignant (2004) / Roland CHARNAY ; Georges COMBIER ; Marie-Paule DUSSUC
PermalinkBAC killer Terminale S (1996)
PermalinkCap maths CM1 (2007) / Roland CHARNAY
PermalinkCap maths CM2 (DL 2005) / Roland CHARNAY
PermalinkLe dico-maths CM1 cycle 3 (2007) / Roland CHARNAY
PermalinkPermalinkEuro Maths CM2 (DL 2007) / Marie-Lise PELTIER
Permalink1re S livre maison (1995) / André DELEDICQ
PermalinkPermalinkMathématiques 3e (2003) / Gisèle CHAPIRON
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