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Étude théorique d'une situation didactique (1982) / Imana KATEMBERA
Étude théorique d'une situation didactique : Le jeu du "compte est bon collectif" pour la mise en oeuvre d'un algorithme de la division [texte imprimé] / Imana KATEMBERA, Auteur ; Guy BROUSSEAU, Directeur de la recherche . - Talence : Université de Bordeaux I : Talence : IREM de Bordeaux Aquitaine, 1982 . - 130 p. Langues : Français (fre)
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Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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i1326 | DEA/IREM/KAT | Livre | IREM | Salle | Exclu du prêt |