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Auteur IREM de Rouen
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Titre : La droite des réels en Seconde : Point d'appui disponible ou enjeu clandestin ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Corine CASTELA, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique Editeur : Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen Année de publication : 1996 Importance : 56 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86239-067-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : fraction racine carrée nombre réel droite densité continuité représentation géométrique jeux de cadre Résumé : Après avoir étudié la place accordée aux différents nombres dans las programmes de l'école primaire et du collège, ce texte présente une réflexion sur l'enseignement des nombres réels en seconde.
La première partie est centrée sur l'analyse des programmes en vigueur (en 1996). Après avoir étudié la place accordée aux différents nombres par les programmes de l'école primaire et du collège, l'auteur montre que l'ensemble des réels ne figure pas parmi les objectifs explicites de la classe de seconde alors qu'il constitue l'environnement implicite de plusieurs chapitres, l'enseignant s'appuie sur l'identification de l'ensemble des nombres à une droite. En prenant appui sur un questionnaire posé en début de seconde, elle montre que cette idée est loin d'être une évidence pour nombre d'élèves et que la droite géométrique n'est pas l'objet limpide que l'on croit, doté nécessairement des propriétés qu'on aimerait transférer à R.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RO/IRO96003/IRO96003.pdf Format de la ressource électronique : La droite des réels en Seconde : Point d'appui disponible ou enjeu clandestin ? [texte imprimé] / Corine CASTELA, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique . - Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen, 1996 . - 56 p.
ISBN : 978-2-86239-067-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : fraction racine carrée nombre réel droite densité continuité représentation géométrique jeux de cadre Résumé : Après avoir étudié la place accordée aux différents nombres dans las programmes de l'école primaire et du collège, ce texte présente une réflexion sur l'enseignement des nombres réels en seconde.
La première partie est centrée sur l'analyse des programmes en vigueur (en 1996). Après avoir étudié la place accordée aux différents nombres par les programmes de l'école primaire et du collège, l'auteur montre que l'ensemble des réels ne figure pas parmi les objectifs explicites de la classe de seconde alors qu'il constitue l'environnement implicite de plusieurs chapitres, l'enseignant s'appuie sur l'identification de l'ensemble des nombres à une droite. En prenant appui sur un questionnaire posé en début de seconde, elle montre que cette idée est loin d'être une évidence pour nombre d'élèves et que la droite géométrique n'est pas l'objet limpide que l'on croit, doté nécessairement des propriétés qu'on aimerait transférer à R.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RO/IRO96003/IRO96003.pdf Format de la ressource électronique : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3387 B/ROU/1996 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Les enquêtes à questions nominales : Réflexions et méthodologie pour l'exploitation d'une enquête à questions nominales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard LANNUZEL, Auteur ; Gérald ORANGE, Auteur ; Jean-François PICHARD, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique Editeur : Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen Année de publication : 1989 Importance : 85 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86239-019-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : statistiques tri sondages sémantique questionnaire Résumé : Après avoir précisé le vocabulaire et les notions statistiques utilisées (tri-à-plat, tri-croisé, tableau de contingence et tableaux associés), on effectue une analyse critique de sondages publiés dans les médias.
On indique diverses mesures d'association entre deux caractères nominaux, déduites du khi-deux et de la théorie de l'information.
On propose une approche d'un traitement global par une typologie des caractères suivant leur rôle sémantique, la détermination d'un individu typique (homme moyen, portrait robot) et une classification.
Annexe historique sur la notion d'homme moyen et valeur typique.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RO/IRO89006/IRO89006.pdf Format de la ressource électronique : Les enquêtes à questions nominales : Réflexions et méthodologie pour l'exploitation d'une enquête à questions nominales [texte imprimé] / Bernard LANNUZEL, Auteur ; Gérald ORANGE, Auteur ; Jean-François PICHARD, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique . - Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen, 1989 . - 85 p.
ISBN : 978-2-86239-019-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : statistiques tri sondages sémantique questionnaire Résumé : Après avoir précisé le vocabulaire et les notions statistiques utilisées (tri-à-plat, tri-croisé, tableau de contingence et tableaux associés), on effectue une analyse critique de sondages publiés dans les médias.
On indique diverses mesures d'association entre deux caractères nominaux, déduites du khi-deux et de la théorie de l'information.
On propose une approche d'un traitement global par une typologie des caractères suivant leur rôle sémantique, la détermination d'un individu typique (homme moyen, portrait robot) et une classification.
Annexe historique sur la notion d'homme moyen et valeur typique.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RO/IRO89006/IRO89006.pdf Format de la ressource électronique : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3229 B/ROU/1989 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Ensembles, symboles à l'université. Tome I Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Pascale AUBERT, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique Editeur : Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen Année de publication : 1987 Importance : 122 p. Présentation : annexes ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86239-006-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique Résumé : Expérience didactique de la maternelle à l'université Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://irem.univ-rouen.fr/node/154 Ensembles, symboles à l'université. Tome I [texte imprimé] / Marie Pascale AUBERT, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique . - Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen, 1987 . - 122 p. : annexes.
ISBN : 978-2-86239-006-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique Résumé : Expérience didactique de la maternelle à l'université Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://irem.univ-rouen.fr/node/154 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3225 B/ROU/1987-I Livre IREM Salle Disponible
Titre : Études d'histoire externaliste des mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique LELOUARD, Auteur ; Carmelle MIRA, Auteur ; Jean-Marie NICOLLE, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique Editeur : Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen Année de publication : 1994 Importance : 125 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86239-058-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire des mathématiques externalisme probabilités Résumé : L'histoire externaliste des mathématiques consiste à situer la recherche mathématique parmi les préoccupations externes à cette science : l'économie, la politique, la technique...
Les auteurs proposent "dans cette brochure une série de huit articles, présentés dans l'ordre chronologique (des Grecs à Diderot), montrant un rapport entre des notions mathématiques et des activités externes, et illustrés, quand faire se peut, par un document éventuellement utilisable en classe :
1 - La notion d'égalité chez les Grecs
2 - Mathématiques, religion, enseignement du Moyen Age au XVIe s.
3 - Les allusions aux mathématiques dans la littérature médiévale.
4 - La difficile unification de la géométrie algébrique à la renaissance.
5 - Mathématiques et navigation du XVIe au XVIIIe siècle
6 - La tardive émergence du calcul des probabilités
7 - Le contexte juridique et commercial de l'apparition du calcul des probabilités.
8 - Diderot et l'utilisation du calcul des probabilités dans la démonstration de l'inexistence de Dieu."Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RO/IRO94001/IRO94001.pdf Format de la ressource électronique : Études d'histoire externaliste des mathématiques [texte imprimé] / Monique LELOUARD, Auteur ; Carmelle MIRA, Auteur ; Jean-Marie NICOLLE, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique . - Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen, 1994 . - 125 p.
ISBN : 978-2-86239-058-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : histoire des mathématiques externalisme probabilités Résumé : L'histoire externaliste des mathématiques consiste à situer la recherche mathématique parmi les préoccupations externes à cette science : l'économie, la politique, la technique...
Les auteurs proposent "dans cette brochure une série de huit articles, présentés dans l'ordre chronologique (des Grecs à Diderot), montrant un rapport entre des notions mathématiques et des activités externes, et illustrés, quand faire se peut, par un document éventuellement utilisable en classe :
1 - La notion d'égalité chez les Grecs
2 - Mathématiques, religion, enseignement du Moyen Age au XVIe s.
3 - Les allusions aux mathématiques dans la littérature médiévale.
4 - La difficile unification de la géométrie algébrique à la renaissance.
5 - Mathématiques et navigation du XVIe au XVIIIe siècle
6 - La tardive émergence du calcul des probabilités
7 - Le contexte juridique et commercial de l'apparition du calcul des probabilités.
8 - Diderot et l'utilisation du calcul des probabilités dans la démonstration de l'inexistence de Dieu."Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://numerisation.irem.univ-mrs.fr/RO/IRO94001/IRO94001.pdf Format de la ressource électronique : Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3237 B/ROU/1994 Livre IREM Salle Disponible
Titre : De la figure vers la démonstration Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle BERGUE, Auteur ; Jacqueline BOREANI, Auteur ; Brigitte POULAIN, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique Editeur : Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen Année de publication : 1989 Importance : 68 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86239-017-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : démonstration figure preuve Résumé : - la figure dans l'histoire des mathématiques.
- Séquences de classes sur les thèmes parallélogramme et triangle permettant de passer de la figure à la démonstration.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://irem.univ-rouen.fr/node/154 De la figure vers la démonstration [texte imprimé] / Danielle BERGUE, Auteur ; Jacqueline BOREANI, Auteur ; Brigitte POULAIN, Auteur ; IREM de Rouen, Editeur scientifique . - Saint-Etienne du Rouvray : IREM de Rouen, 1989 . - 68 p.
ISBN : 978-2-86239-017-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : démonstration figure preuve Résumé : - la figure dans l'histoire des mathématiques.
- Séquences de classes sur les thèmes parallélogramme et triangle permettant de passer de la figure à la démonstration.Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://irem.univ-rouen.fr/node/154 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3231 B/ROU/1989 Livre IREM Salle Disponible PermalinkPermalinkPermalinkInitiation à PROLOG en classe de Terminale (1994) / Ch. CHARRAS
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMath et info au C.M. (1991) / Gérard GACHEUX
PermalinkLes mathématiques de l'école pythagoricienne. Volume de la sphère par Archimède (1985) / Madeleine BOURGES
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