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Auteur IREM de Picardie
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Titre : Élèves en difficulté : Quelques éléments de réflexion. Quelques pistes pour améliorer leur motivation (niveaux Seconde et Sixième) Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud BRULE, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique Mention d'édition : réédition Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1996 Importance : 115 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : difficulté scolaire échec scolaire motivation évaluation Résumé : Cette brochure est un recueil de réflexions et d'expérimentations sur la motivation et l'évaluation d'élèves en difficulté, en collège comme en Lycée.
Dans une première partie de ce fascicule est abordée la problématique "pourquoi travailler à l'école ?", puis sont faites une approche globale des difficultés des élèves et le repérage de ces mêmes difficultés.
Ensuite les auteurs ont effectué un choix concernant les différentes interventions possibles, c'est à dire "quelles peuvent être les différentes attitudes de l'enseignant ?", "quelles méthodes peuvent être utilisées ?".
Enfin sont relatés et analysées différentes expérimentations, en réponses aux difficultés en classe, au problème d'évaluation, au problème de la place des mathématiques : travail en autonomie sur ordinateur (SAMAO 2nde tome 1), sur les changements de registres sémiotiques à propos des fonctions, sur le projet de l'élève en classe de seconde qui commence par une activité sur des statistiques et se poursuit par des séquences de modules avec le groupe des élèves doublants, sur le débat scientifique (vecteur), sur l'histoire des mathématiques (dossiers à préparer au CDI sur des mathématiciens ou des notions mathématiques).
Pour chacune des séquences, les objectifs de l'expérimentation sont précisés. Leur déroulement y est décrit.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/IPI96005.htm Élèves en difficulté : Quelques éléments de réflexion. Quelques pistes pour améliorer leur motivation (niveaux Seconde et Sixième) [texte imprimé] / Renaud BRULE, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique . - réédition . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1996 . - 115 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : difficulté scolaire échec scolaire motivation évaluation Résumé : Cette brochure est un recueil de réflexions et d'expérimentations sur la motivation et l'évaluation d'élèves en difficulté, en collège comme en Lycée.
Dans une première partie de ce fascicule est abordée la problématique "pourquoi travailler à l'école ?", puis sont faites une approche globale des difficultés des élèves et le repérage de ces mêmes difficultés.
Ensuite les auteurs ont effectué un choix concernant les différentes interventions possibles, c'est à dire "quelles peuvent être les différentes attitudes de l'enseignant ?", "quelles méthodes peuvent être utilisées ?".
Enfin sont relatés et analysées différentes expérimentations, en réponses aux difficultés en classe, au problème d'évaluation, au problème de la place des mathématiques : travail en autonomie sur ordinateur (SAMAO 2nde tome 1), sur les changements de registres sémiotiques à propos des fonctions, sur le projet de l'élève en classe de seconde qui commence par une activité sur des statistiques et se poursuit par des séquences de modules avec le groupe des élèves doublants, sur le débat scientifique (vecteur), sur l'histoire des mathématiques (dossiers à préparer au CDI sur des mathématiciens ou des notions mathématiques).
Pour chacune des séquences, les objectifs de l'expérimentation sont précisés. Leur déroulement y est décrit.Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/IPI96005.htm Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3100 B/PIC/1996 Livre IREM Salle Disponible EMIL - Exercices de Mathématiques de l'Informatique au Lycée (1989) / IREM de Picardie
Titre : EMIL - Exercices de Mathématiques de l'Informatique au Lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Picardie, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique Mention d'édition : réédition Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1989 Importance : 59 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématiques informatique lycée Note de contenu : bibliogr. EMIL - Exercices de Mathématiques de l'Informatique au Lycée [texte imprimé] / IREM de Picardie, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique . - réédition . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1989 . - 59 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mathématiques informatique lycée Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3097 B/PIC/1989 Livre IREM Salle Disponible
Titre : Enseigner la démonstration au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : DUVERT, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1999 Importance : 67 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Collège enseignement démonstration preuve doute raisonnement docimologie Résumé : Cette brochure, destinée aux professeurs de mathématiques et en particulier aux débutants, se veut surtout une présentation synthétique des difficultés de l'enseignement de la démonstration et de ce qu'on peut faire pour aider les élèves de collège à appréhender cette notion, à en comprendre l'utilité, à savoir bâtir un raisonnement et rédiger un texte de démonstration ; on y trouve aussi les résultats d'une expérimentation menée auprès d'enseignants de mathématiques sur les critères de rédaction d'une démonstration. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/IPI99001.htm Enseigner la démonstration au collège [texte imprimé] / DUVERT, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1999 . - 67 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Collège enseignement démonstration preuve doute raisonnement docimologie Résumé : Cette brochure, destinée aux professeurs de mathématiques et en particulier aux débutants, se veut surtout une présentation synthétique des difficultés de l'enseignement de la démonstration et de ce qu'on peut faire pour aider les élèves de collège à appréhender cette notion, à en comprendre l'utilité, à savoir bâtir un raisonnement et rédiger un texte de démonstration ; on y trouve aussi les résultats d'une expérimentation menée auprès d'enseignants de mathématiques sur les critères de rédaction d'une démonstration. Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/IPI99001.htm Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3093 B/PIC/1999 Livre IREM Salle Disponible Étude de comportements d'élèves de CE2 et CM1 face au même problème avec une calculette (1991) / Liliane DUBOIS
Titre : Étude de comportements d'élèves de CE2 et CM1 face au même problème avec une calculette Type de document : texte imprimé Auteurs : Liliane DUBOIS, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1991 Importance : 77 p. Langues : Français (fre) Résumé : Sommaire de la brochure :
- Calculette détours et/ou outil
- Méthodologie
- Expérimentation
- Comportements attendus par le maître
- comportement observés
- Chronique
- Analyse de séquences
- EntretiensNote de contenu : bibliogr. Étude de comportements d'élèves de CE2 et CM1 face au même problème avec une calculette [texte imprimé] / Liliane DUBOIS, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1991 . - 77 p.
Langues : Français (fre)
Résumé : Sommaire de la brochure :
- Calculette détours et/ou outil
- Méthodologie
- Expérimentation
- Comportements attendus par le maître
- comportement observés
- Chronique
- Analyse de séquences
- EntretiensNote de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2966 B/PIC/1991 Livre IREM Salle Disponible Evaluation formatrice en sciences physiques aux B.P. - Niveau 3 (1993) / Renaud BRULE
Titre : Evaluation formatrice en sciences physiques aux B.P. - Niveau 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud BRULE, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique Editeur : Saint-Quentin : IREM de Picardie Année de publication : 1993 Importance : 66 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences physiques évaluation baccalauréat professionnel Résumé : Sommaire de la brochure :
Sciences physiques aux BP : Chimie - Electricité - Mécanique (Évaluation)Note de contenu : bibliogr. Evaluation formatrice en sciences physiques aux B.P. - Niveau 3 [texte imprimé] / Renaud BRULE, Auteur ; IREM de Picardie, Editeur scientifique . - Saint-Quentin : IREM de Picardie, 1993 . - 66 p. : ill.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sciences physiques évaluation baccalauréat professionnel Résumé : Sommaire de la brochure :
Sciences physiques aux BP : Chimie - Electricité - Mécanique (Évaluation)Note de contenu : bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3125 B/PIC/1993 Livre IREM Salle Disponible Évaluation en mathématiques 4ème et 3ème technologique (1992) / Renaud BRULE
PermalinkÉvaluation par objectifs en 3ème (1991) / Yves CERANO
PermalinkÉvaluation par objectifs en 4ème (1991) / Yves CERANO
PermalinkÉvaluation par objectifs. Terminales A1 et B (1990) / IREM de Picardie
PermalinkExercices de mathématiques en Premières L, S, ES (1994) / Gérard LAMBERT
PermalinkExpérimentation mathématiques - physique en classe de 2nde (1989) / Michel MOREAU
PermalinkFiches d'activités et de cours. Classe de Quatrième (1997) / Guylaine CARROYER
PermalinkFichier de travail autonome en classe de 3ème (1982) / IREM de Picardie
PermalinkFichier de travail autonome en classe de 4ème (1982) / IREM de Picardie
PermalinkFichier de travail autonome en classe de 5ème (1985) / Jean-Louis LEULIER
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