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Auteur René THOMAS
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Titre : Aides pour l'enseignement de la statistique au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission Inter-IREM, Editeur scientifique ; Jean-Claude GIRARD, Auteur ; Paul PLANCHETTE, Auteur ; René THOMAS, Auteur Editeur : Metz : Université de Metz Année de publication : 1997 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : statistiques graphique expérience aléatoire hasard variabilité collège Résumé : Synthèse d'articles sur l'enseignement des statistiques au collège avec des idées d'activités et d'innovations pédagogiques Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://irem.univ-lorraine.fr/ Aides pour l'enseignement de la statistique au collège [texte imprimé] / Commission Inter-IREM, Editeur scientifique ; Jean-Claude GIRARD, Auteur ; Paul PLANCHETTE, Auteur ; René THOMAS, Auteur . - Metz : Université de Metz, 1997 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : statistiques graphique expérience aléatoire hasard variabilité collège Résumé : Synthèse d'articles sur l'enseignement des statistiques au collège avec des idées d'activités et d'innovations pédagogiques Note de contenu : bibliogr. En ligne : http://irem.univ-lorraine.fr/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ii2698 B/LOR/1997 Livre IREM Salle Disponible Aides pour l'enseignement de la statistique au collège (1997) / Commission Inter-IREM
Titre : Aides pour l'enseignement de la statistique au collège : Une synthèse d'articles sur l'enseignement des statistiques au collège avec des idées d'activités et d'innovations pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission Inter-IREM, Directeur de la recherche ; Jean-Claude GIRARD ; Paul PLANCHETTE ; René THOMAS, Auteur Editeur : Metz : Université de Metz Année de publication : 1997 Importance : 45 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : statistique graphiques statistiques expérience aléatoire hasard variabilité Résumé : Cette brochure s'articule autour de la problématique "comment donner du sens aux activités statistiques au collège ?". Elle tente de montrer que "faire des statistiques" conduit plus à la discussion et à la réflexion qu'à l'adhésion passive aux évidences superficielles. L'apprentissage du raisonnement statistique devrait donc être une composante indispensable de la "formation du citoyen" dont on parle tant. Note de contenu : index, bibliogr. Aides pour l'enseignement de la statistique au collège : Une synthèse d'articles sur l'enseignement des statistiques au collège avec des idées d'activités et d'innovations pédagogiques [texte imprimé] / Commission Inter-IREM, Directeur de la recherche ; Jean-Claude GIRARD ; Paul PLANCHETTE ; René THOMAS, Auteur . - Metz : Université de Metz, 1997 . - 45 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : statistique graphiques statistiques expérience aléatoire hasard variabilité Résumé : Cette brochure s'articule autour de la problématique "comment donner du sens aux activités statistiques au collège ?". Elle tente de montrer que "faire des statistiques" conduit plus à la discussion et à la réflexion qu'à l'adhésion passive aux évidences superficielles. L'apprentissage du raisonnement statistique devrait donc être une composante indispensable de la "formation du citoyen" dont on parle tant. Note de contenu : index, bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3443 IREM/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible