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Affiner la recherche Interroger des sources externesRecueil d'instruments et de processus d'évaluation formative. Tome II (1983) / Institut National de Recherche Pédagogique INRP
Titre : Recueil d'instruments et de processus d'évaluation formative. Tome II Type de document : texte imprimé Auteurs : Institut National de Recherche Pédagogique INRP, Auteur Editeur : Paris : INRP Année de publication : 1983 Importance : 535 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-0013-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation didactique sciences de l'éducation Recueil d'instruments et de processus d'évaluation formative. Tome II [texte imprimé] / Institut National de Recherche Pédagogique INRP, Auteur . - Paris : INRP, 1983 . - 535 p.
ISBN : 978-2-7342-0013-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : évaluation didactique sciences de l'éducation Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i765 INRP/IREM/ScE II Livre IREM Salle Disponible Vidéodisque inter-actif appliqué à l'initiation et à la sensibilisation aux techniques de fabrication (1986) / Guy CRUZ
Titre : Vidéodisque inter-actif appliqué à l'initiation et à la sensibilisation aux techniques de fabrication Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy CRUZ, Auteur ; Institut National de Recherche Pédagogique INRP, Auteur Editeur : Paris : INRP Année de publication : 1986 Collection : Rapports de recherches, ISSN 0756-8215 num. 1986.1 Importance : 167 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7342-0099-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique situation problème audiovisuel Résumé : Comment dans une perspective d'appropriation, des jeunes peuvent accéder - de façon autonome et diversifiée - à une information aidant à résoudre une situation problème ? Vidéodisque inter-actif appliqué à l'initiation et à la sensibilisation aux techniques de fabrication [texte imprimé] / Guy CRUZ, Auteur ; Institut National de Recherche Pédagogique INRP, Auteur . - INRP, 1986 . - 167 p.. - (Rapports de recherches, ISSN 0756-8215; 1986.1) .
ISBN : 978-2-7342-0099-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique situation problème audiovisuel Résumé : Comment dans une perspective d'appropriation, des jeunes peuvent accéder - de façon autonome et diversifiée - à une information aidant à résoudre une situation problème ? Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1956 CRU/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible