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Auteur APMEP (France)
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externesChoix d'articles destinés à l'école élémentaire publiés dans le Bulletin de l'A.P.M.E.P. (1975) / APMEP (France)
Titre : Choix d'articles destinés à l'école élémentaire publiés dans le Bulletin de l'A.P.M.E.P. : Elem-Math 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : APMEP (France), Auteur Editeur : Paris : APMEP Année de publication : 1975 Collection : Publication de l'APMEP num. 9 Importance : 51 Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique science de l'éducation premier cycle Résumé : Cette brochure rassemble plusieurs articles du "Bulletin de l'APMEP" consacrés au premier cycle.
On trouve ainsi un article sur une recherche en CM2 dans le cadre d'un thème de travail sur la mer : activités de codage, de représentation géométrique au sujet du code de navigation des chenaux.
On trouve également une réflexion sur l'induction et la récurrence qui propose plusieurs situations de récurrences "pièges".
Un troisième article relate une recherche au CM2 à partir du jeu "Le compte est bon", explorant le domaine des combinaisons.
Un article expose les difficultés des collégiens de l'époque avec les diagrammes de Venn.
Un article présente les conclusions du séminaire APMEP de 1974 sur les objectifs noyaux de l'enseignement élémentaire.
Enfin deux articles abordent les pliages et modèles mathématiques et les notions de suivant et de précédent.
Un fac-similé numérique est en téléchargement sur le site de l'APMEP en consultant la rubrique "Les brochures".En ligne : http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/AAP97084.htm Choix d'articles destinés à l'école élémentaire publiés dans le Bulletin de l'A.P.M.E.P. : Elem-Math 1 [texte imprimé] / APMEP (France), Auteur . - APMEP, 1975 . - 51. - (Publication de l'APMEP; 9) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique science de l'éducation premier cycle Résumé : Cette brochure rassemble plusieurs articles du "Bulletin de l'APMEP" consacrés au premier cycle.
On trouve ainsi un article sur une recherche en CM2 dans le cadre d'un thème de travail sur la mer : activités de codage, de représentation géométrique au sujet du code de navigation des chenaux.
On trouve également une réflexion sur l'induction et la récurrence qui propose plusieurs situations de récurrences "pièges".
Un troisième article relate une recherche au CM2 à partir du jeu "Le compte est bon", explorant le domaine des combinaisons.
Un article expose les difficultés des collégiens de l'époque avec les diagrammes de Venn.
Un article présente les conclusions du séminaire APMEP de 1974 sur les objectifs noyaux de l'enseignement élémentaire.
Enfin deux articles abordent les pliages et modèles mathématiques et les notions de suivant et de précédent.
Un fac-similé numérique est en téléchargement sur le site de l'APMEP en consultant la rubrique "Les brochures".En ligne : http://publimath.irem.univ-mrs.fr/biblio/AAP97084.htm Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i1880 APMEP/IREM/DID Livre IREM Salle Disponible Classe de Seconde (1990) / APMEP (France)
Titre : Classe de Seconde : Un outil pour des changements Type de document : texte imprimé Auteurs : APMEP (France), Auteur Editeur : Paris : APMEP Année de publication : 1990 Collection : Publication de l'APMEP num. 79 Importance : 150 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : didactique science de l'éducation accompagnement des programmes scolaires classe de Seconde Résumé : Issue de textes rassemblés lors des réunions interacadémiques de présentation des programmes de Seconde (1990), et publiés avec l'accord de l'Inspection Générale. Classe de Seconde : Un outil pour des changements [texte imprimé] / APMEP (France), Auteur . - APMEP, 1990 . - 150 p.. - (Publication de l'APMEP; 79) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : didactique science de l'éducation accompagnement des programmes scolaires classe de Seconde Résumé : Issue de textes rassemblés lors des réunions interacadémiques de présentation des programmes de Seconde (1990), et publiés avec l'accord de l'Inspection Générale. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3381 APMEP/IREM/ScE Livre IREM Salle Disponible Concours externe de recrutement Elèves Instituteur (1988) / IREM de Bordeaux Aquitaine (Talence)
Titre : Concours externe de recrutement Elèves Instituteur Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Bordeaux Aquitaine (Talence), Editeur scientifique ; COPIRELEM, Editeur scientifique ; APMEP (France), Editeur scientifique Editeur : Talence : IREM de Bordeaux Aquitaine Année de publication : 1988 Présentation : ill. Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématique concours de recrutement instituteur traitement de l'information traitement automatisé Concours externe de recrutement Elèves Instituteur [texte imprimé] / IREM de Bordeaux Aquitaine (Talence), Editeur scientifique ; COPIRELEM, Editeur scientifique ; APMEP (France), Editeur scientifique . - Talence : IREM de Bordeaux Aquitaine, 1988 . - : ill.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mathématique concours de recrutement instituteur traitement de l'information traitement automatisé Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i3469 MAT/i3469/1988 Livre IREM Salle Exclu du prêt
Titre : Concours de recrutement des élèves Instituteurs : annales 1989 Type de document : texte imprimé Auteurs : IREM de Bordeaux Aquitaine (Talence), Directeur de publication, rédacteur en chef ; APMEP (France), Auteur ; COPIRELEM, Auteur ; IREM de Bordeaux Aquitaine (Talence), Editeur scientifique Editeur : Talence : IREM de Bordeaux Aquitaine Année de publication : 1989 Importance : 130 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : annales de concours Résumé : annales de concours de recrutement des élèves instituteurs 1989 Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://www.u-bordeaux1.fr/ufr/math-info/c-ressources/irem.html Concours de recrutement des élèves Instituteurs : annales 1989 [texte imprimé] / IREM de Bordeaux Aquitaine (Talence), Directeur de publication, rédacteur en chef ; APMEP (France), Auteur ; COPIRELEM, Auteur ; IREM de Bordeaux Aquitaine (Talence), Editeur scientifique . - Talence : IREM de Bordeaux Aquitaine, 1989 . - 130 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : annales de concours Résumé : annales de concours de recrutement des élèves instituteurs 1989 Note de contenu : index, bibliogr. En ligne : http://www.u-bordeaux1.fr/ufr/math-info/c-ressources/irem.html Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i2492 B/BOR/1989 Livre IREM Salle Exclu du prêt Emergence du concept de groupe (1991) / Jean-Pierre FRIEDELMEYER
Titre : Emergence du concept de groupe : à travers le problème de la résolution des équations algébriques. Fragments d'histoire des mathématiques III Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre FRIEDELMEYER, Auteur ; APMEP (France), Auteur ; IREM, Auteur Editeur : Paris : APMEP Année de publication : 1991 Collection : APMEP num. 83 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-902680-55-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire épistémologie groupe équation algébrique Résumé : Cet ouvrage est le troisième d'une série publiée par l'APMEP sous le titre "Fragments d'histoire des mathématiques".
L'auteur montre la gestation de la notion de groupe dans la recherche du problème des équations algébriques. L'étude commence avec les travaux de Lagrange. "En se dépouillant de tout pour revenir à ce niveau de l'histoire, on apprend à ce placer dans l'état où se trouvait le savoir d'une époque, on se met à lire les comptes rendus de recherches comme si on ne savait rien d'autre que ce que savaient les rédacteurs". L'étude s'appuie sur des textes de Lagrange, Vandermonde, Ruffini, Cauchy, Abel, Gauss, Galois.Note de contenu : index Emergence du concept de groupe : à travers le problème de la résolution des équations algébriques. Fragments d'histoire des mathématiques III [texte imprimé] / Jean-Pierre FRIEDELMEYER, Auteur ; APMEP (France), Auteur ; IREM, Auteur . - APMEP, 1991 . - 159 p.. - (APMEP; 83) .
ISBN : 978-2-902680-55-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : histoire épistémologie groupe équation algébrique Résumé : Cet ouvrage est le troisième d'une série publiée par l'APMEP sous le titre "Fragments d'histoire des mathématiques".
L'auteur montre la gestation de la notion de groupe dans la recherche du problème des équations algébriques. L'étude commence avec les travaux de Lagrange. "En se dépouillant de tout pour revenir à ce niveau de l'histoire, on apprend à ce placer dans l'état où se trouvait le savoir d'une époque, on se met à lire les comptes rendus de recherches comme si on ne savait rien d'autre que ce que savaient les rédacteurs". L'étude s'appuie sur des textes de Lagrange, Vandermonde, Ruffini, Cauchy, Abel, Gauss, Galois.Note de contenu : index Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité i550 FRI/IREM/H-E Livre IREM Salle Disponible PermalinkEVAPM 6e 1997. Fascicule 2: évaluation du programme de mathématiques fin Sixième 1997 (1997) / APMEP (France)
PermalinkEVAPM étude Sixième 2005. Évaluation des acquis des élèves à la fin du second trimestre. Analyse de résultats (2006) / APMEP (France)
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